Comparación de la memoria episódica de adultos medios con actividad física vigorosa y baja
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En la actualidad, las investigaciones continúan indagando acerca de aquellas variables que influyen positivamente en el funcionamiento cognitivo. Entre las más destacadas, se ha encontrado la práctica de actividad física en niños y adultos mayores. Los prometedores resultados de las anteriores investigaciones y el escaso estudio de esta línea de investigación en adultos medios, conllevó a plantearse como objetivo establecer si existen diferencias en el desempeño de la memoria episódica entre un grupo de adultos con nivel de AF bajo y un grupo de adultos que participan de un programa de AF vigorosa. Como hipótesis de investigación se planteó que existen diferencias significativas en el desempeño de la memoria episódica de ambos grupos de participantes. El diseño del estudio fue cuantitativo, expo-facto y transversal. La muestra se conformó por 26 adultos medios, 13 participantes conformaron el grupo control y 13 el grupo experimental. Para evaluar la memoria episódica de los adultos, se utilizó la batería de memoria de Wechsler (WMS-III). Los resultados mostraron que no hay diferencias significativas entre los grupos comparados y el desempeño mnésico de ambos es adecuado teniendo en cuenta su etapa de vida, su sexo, escolaridad y ocupación laboral. Estos hallazgos llevan a considerar que el nivel de actividad física de adultos medios no es suficiente para aumentar su desempeño mnésico, y la posibilidad de la influencia de varios factores no considerados en este trabajo para mejorar el rendimiento mnésico de adultos.Date
2020-01-22Department
Valle del CaucaCity
CaliKeywords
Facultad de Humanidades y Ciencias SocialesPrograma de Psicología
Memoria episódica
Actividad física
Adultez media
Desempeño mnésico
Type
Trabajo de GradoCitation
Saldarriaga Gonzalez, M. & Arias Giraldo, J. (2020, enero 22) Comparación de la memoria episódica de adultos medios con actividad física vigorosa y baja. Pontificia Universidad Javeriana, Cali.Collections
- Psicología [135]
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