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Educación inclusiva para las personas con discapacidad de la Pontificia Universidad Javeriana Cali

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Título: Educación inclusiva para las personas con discapacidad de la Pontificia Universidad Javeriana Cali
Autor: Velasco Solanilla, María Paula
Fecha: 2015-03-06
URI: http://hdl.handle.net/11522/3077
Descripción: A partir de del desarrollo de este trabajo investigativo, se plantean varias ideas acerca de cómo, algunas de las acciones que comprende la Pontificia Universidad Javeriana Cali son desconocidas por la comunidad universitaria, varias de estas se han desarrollado para modernizar y actualizar la estructuras de la institución esto tiene como nombre educación inclusiva. A continuación algunos argumentos que permiten dar a conocer el por qué de esta investigación y su relevancia e importancia. Esta investigación es importante debido a que la población colombiana compuesta por 47,7 millones de habitantes solo el 30% de esta cifra obtuvo el título de educación superior y solo el 2,34% corresponde a la población con discapacidad o exclusión social. (Dane, 2005) Es conveniente en esta trabajo, revisar que ha hecho la Pontificia Universidad Javeriana Cali, en cuanto a la educación inclusiva y como ha integrado programas y estrategias a población con discapacidad por medio de apoyos económicos, materiales en su sistema educativo y acompañamiento a través del medio universitario. También conocer e investigar las mejoras en cuanto a la infraestructura y tecnología para brindar un espacio adecuado de movilidad y modernización en su proceso de adaptación al ambiente universitario y su desarrollo en ella. Desde la perspectiva de la comunicación y la contribución académica que puede dar esta investigación se da desde: La implementación de la educación inclusiva implica cambios sustantivos en toda la estructura física y organizacional de la Pontificia Universidad Javeriana, de manera que se incorpore en todos los procesos, que dé lugar a la creación de una cultura en pro de la igualdad y la no discriminación, la educación inclusiva y la disminución de la desigualdad.El programa de educación inclusiva busca un espacio para la investigación, producción y desarrollo en cuanto a estudiantes y docentes, siendo de carácter integrado, es un proyecto de investigación, extensión, docencia y producción de materiales educativos, comunicación y divulgación. Los aportes que puede tener este proyecto al campo de la comunicación es más una invitación con el fin de promover la educación inclusiva, crear y fortalecer una cultura de igualdad, desde el desarrollo personal, familiar, y en el proceso de construcción de este programa, se permite conocer su valía y las potencialidades y la generación de recursos de cada persona que está en situación de discapacidad y la que puede ayudar a estas personas, también crear foros, uso de estrategias de pedagogía y talleres psicológicos, la identificación de los recursos disponibles y la percepción de bienestar y el desarrollo social. Por último, vale la pena analizar como la universidad ha tomado el proceso en cuanto a formar una institución y programa de inclusión para las personas con discapacidad, y darles un papel importante dentro de la organización para así seguir avanzando en estos proyectos para estas personas por su bienestar académico y personal.
Palabras clave: Educación inclusiva
 
Integración en la educación
 
Estudiantes con discapacidades
 
Personas con discapacidades -- Educación
Tipo: Trabajo de Grado
Citación: Velasco Solanilla, M. P. (2015, marzo 6). Educación inclusiva para las personas con discapacidad de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Pontificia Universidad Javeriana, Cali. Tomado de (http://hdl.handle.net/11522/3077).


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