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Transferencia del conocimiento sobre el impacto de la ruta crítica en actividades de construcción de vivienda

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Título: Transferencia del conocimiento sobre el impacto de la ruta crítica en actividades de construcción de vivienda
Autor: Blandón Arenas, Melissa; Marín Salazar, Óscar Andrés
Fecha: 2016
URI: http://hdl.handle.net/11522/7412
Resumen: The main objective of this document is focused in knowledge transfer on the critical path impact in construction activities, with the purpose of improving the skills of those involved in the construction as a source of livelihood, focusing the process towards foremen and technicians who possess knowledge gained by experience. For the methodology, it was used the project “Casa Modelo Tulua” of Nacho Construye as a response to the demand for housing in the Santa Ines, in Tulua, Valle; to be used as evidence of the importance of the critical path definition and its impact, on this type of project. For the above, designs were made: architectural, which were governed by the agreement Tulua POT number 30 with effect from 2000 to 2012 (the most up to date); structural, which is governed by Rule Colombian earthquake resistant 2010 (NSR-10); and hydraulic and sanitary, following the guidelines of the Colombian Technical Standard - NTC 1500 (Colombian Plumbing Code). For the determination of the critical path present in this type of project, different control methods and programming work were used, being LPU the method used for the application in the demonstration to foremen and technicians in the training session. The most relevant conclusion in this document is that in spite of the little knowledge of the foremen and technicians in the area of control and programming of work, constant training of these people can provide very positive results for the sector’s development and thus contribute to social development.
Descripción: El objetivo principal de este documento está enfocado en transferir el conocimiento sobre el impacto de la ruta crítica en actividades de construcción, con el fin de mejorar las competencias de aquellos que se dedican a la construcción como fuente de sustento centrando el proceso hacia los maestros de obra y técnicos quienes poseen conocimiento adquirido por la experiencia. Para la metodología se utilizó el proyecto “Casa Modelo Tuluá” de Nacho Construye, como una respuesta a la demanda de vivienda en el sector de Santa Inés, en el municipio de Tuluá, Valle; para ser utilizado como una evidencia de la importancia de la definición de la ruta crítica y el impacto de la misma en este tipo de proyectos. Para lo anterior, se realizaron los diseños: arquitectónico, los cuales fueron regidos por el POT de Tuluá acuerdo número 30 con vigencia del año 2000 al 2012 (siendo el más actualizado hasta la fecha); estructural, el cual está regido por la Norma sismo resistente Colombiana del año 2010 (NSR-10); e hidráulico y sanitario, siguiendo los lineamientos de la Norma Técnica Colombiana – NTC 1500 (Código Colombiano de Fontanería). Para la determinación de la ruta crítica presente en este tipo de proyectos, se utilizaron diferentes métodos de control y programación de obra, siendo el LPU el método utilizado para la aplicación en la demostración a los maestros de obra y técnicos en la jornada de capacitación. La conclusión más sobresaliente que deja ver este trabajo de grado es que a pesar del poco conocimiento de los maestros de obra y técnicos en el área de control y programación de obra, la constante capacitación de estas personas puede ofrecer resultados muy positivos para el desarrollo del sector, y así contribuir con el desarrollo social.
Palabras clave: Trabajadores de la construcción
 
Industria de la construcción -- Empleados
 
Industria de la construcción -- Administración
 
Análisis de ruta crítica
 
PERT (Análisis de redes)
 
Control de proyectos
 
Análisis de redes (Planificación)
Tipo: Trabajo de Grado
Citación: Blandón Arenas, M., & Marín Salazar, Ó. A. (2016). Transferencia del conocimiento sobre el impacto de la ruta crítica en actividades de construcción de vivienda. Pontificia Universidad Javeriana, Cali. Tomado de (http://hdl.handle.net/11522/7412).


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