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dc.contributorEcheverry Restrepo, Carlos Andrés
dc.creatorVasquez Castrulina, Jaime Alejandro
dc.date2016-04-04
dc.date.accessioned2017-07-17T19:43:15Z
dc.date.available2017-07-17T19:43:15Z
dc.identifier.citationVasquez Castrulina, J. A. (2016, abril 4). «La educación para el trabajo y desarrollo humano en el sistema educativo colombiano, papel que desempeña sus instituciones, guia para su constitución y componentes para al creación y registro de sus programas». Pontificia Universidad Javeriana, Cali.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11522/8466
dc.descriptionLa experiencia de haber estado trabajando en CENMAR y elaborar el proyecto educativo de creación de un instructivo para que en un futuro se estudie la posibilidad de transformación en una IETDH, contribuyó a mi crecimiento personal e intelectual; la realización del documento me dio la oportunidad de conocer la Estructura del Servicio Público Educativo, las modalidades de educación en Colombia y los organismos que las controlan. CENMAR es una institución privada sin ánimo de lucro centrada en promover la enseñanza de las Ciencias del Mar en diferentes disciplinas; propicia el conocimiento de los sectores marítimo y portuario, mediante la realización de distintas actividades académicas ubicadas en la categoría de educación informal. La entidad, al prestar más sistemáticamente este tipo de servicio, y poder ampliar su oferta educativa debe constituirse como una IETDH, pudiendo de esta manera otorgar certificados de conocimientos académicos y técnicos laborales. La función como estudiante de práctica fue la investigación de la normatividad vigente para este tipo de instituciones haciendo un recorrido por el Sistema Educativo y las distintas modalidades del servicio que éste ofrece, especialmente en el área de las ETDH y el Sistema de Calidad de Formación para el Trabajo (SCFT). Para llevarla a cabo, se inició desde la parte genérica, el derecho a la educación artículo 67 de la Constitución Política de Colombia, siguiendo por la Ley General de Educación, esto para saber primero como se encuentra estructurado el Sistema de Servicio Público Educativo en el país, qué organismos forman parte de él, cómo lo hacen y en qué categoría se encuentra la ETDH dentro del sistema. Una vez aclarado el asunto, se buscó literatura acerca de sus antecedentes, y algunas tendencias internacionales sobre este tipo de educación, seguido de una consolidación normativa de las leyes, decretos, documentos CONPES y las Normas Técnicas Colombianas (NTC)que regulan el asunto, junto a actos administrativos de las entidades encargadas de su supervisión y control y demás instructivos por parte del Ministerio de Educación Nacional y distintas secretarias de educación acerca de la temática planteada. Por último, como resultado de la investigación se elaboró un manual que consta de una guía para la creación de una IETDH sus requisitos y trámites. La presente sistematización de experiencia, está recogida de la producción de conocimiento derivada de la práctica en CENMAR materializada en la construcción de un instructivo donde se llevó a cabo una consolidación de los requisitos normativos para la creación de una IETDH y de las necesidades que se requieren para el registro de sus respectivos programas, brindando la oportunidad de hacer una investigación acerca del funcionamiento del Sistema de Calidad para la Formación del Trabajo y el análisis del contexto que tiene en la sociedad colombiana.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.extent108 páginasspa
dc.languagespaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rightsEl o los autores otorgan licencia de uso parcial de la obra a favor de la Pontificia Universidad Javeriana Seccional Cali, teniendo en cuenta que en cualquier caso, la finalidad perseguida siempre será facilitar, difundir y promover el aprendizaje, la enseñanza y la investigación. Con la licencia el o los autores autorizan a la Pontificia Universidad Javeriana Seccional Cali: la publicación en formato o soporte material, de acuerdo con las condiciones internas que la Universidad ha establecido para estos efectos. La edición o cualquier otra forma de reproducción, incluyendo la posibilidad de trasladarla al sistema o entorno digital. La inclusión en cualquier otro formato o soporte como multimedia, colecciones, recopilaciones o, en general, servir de base para cualquier otra obra derivada. La comunicación y difusión al público por cualquier procedimiento o medio (impreso o electrónico). La inclusión en bases de datos y en sitios web, sean éstos onerosos o gratuitos, existiendo con ellos previo convenio perfeccionado con la Pontificia Universidad Javeriana Cali para efectos de satisfacer los fines previstos. En estos eventos, tales sitios tendrán las mismas facultades que las aquí concedidas para la referida universidad, con las mismas limitaciones y condiciones. El o los autores continúan conservando los correspondientes derechos sin modificación o restricción alguna, puesto que de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el acuerdo jurídico con la Pontificia Universidad Javeriana Cali, en ningún caso conlleva la enajenación del derecho de autor y de sus conexos. EL AUTOR, expresa que el artículo, folleto o libro objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el recurso electrónico aquí presentado es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el recurso electrónico en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Pontificia Universidad Javeriana Cali actúa como un tercero de buena fe.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectFacultad de Humanidades y Ciencias Socialesspa
dc.subjectPrograma de Derechospa
dc.subjectDerecho a la educaciónspa
dc.subjectInstituciones de educaciónspa
dc.subjectFormal, no formal e informalspa
dc.subjectDesarrollo humanospa
dc.subjectConocimiento y habilidadesspa
dc.title"La educación para el trabajo y desarrollo humano en el sistema educativo colombiano, papel que desempeña sus instituciones, guia para su constitución y componentes para al creación y registro de sus programas"spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.audiencePontificia Universidad Javeriana communityspa
dc.audienceResearchsspa
dc.audienceJournalistsspa
dc.audienceOtherspa
dc.contributor.roleConsultor de tesisspa
dc.coverageCali; Lat: 03 24 00 N degrees minutes; Lat: 3.4000 decimal degrees; Long: 076 30 00 W degrees minutes; Long: -76.5000 decimal degreesspa
dc.creator.degreeAbogadospa
dc.publisher.departmentValle del Caucaspa
dc.publisher.facultyHumanidades y Ciencias Socialesspa
dc.publisher.programDerechospa
dc.pubplace.cityCalispa
dc.pubplace.stateValle del Caucaspa
dc.rights.accesoAcceso abiertospa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.source.bibliographicCitationJARA, Oscar. (1994). “Para sistematizar experiencias: una propuesta teórica y práctica”. 3 ed. ALFORJA. San José, Costa Rica.spa
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dc.source.bibliographicCitationCARVAJAL BURBANO, Arizaldo. “Teoría, Metodología, Ética y Estética de la Sistematización de Experiencia”. Miradas sobre la sistematización de Experiencias en Trabajo Social, 2 ed. Universidad del Valle, Facultad de Humanidades, Escuela de Trabajo Social, 2008. p. 37.spa
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dc.source.bibliographicCitationSistema de Información de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (SIET), Ministerio de Educación Nacional.spa
dc.source.repositoryreponame:Vitela: Repositorio Institucional PUJspa
dc.source.institutioninstname:Pontificia Universidad Javeriana Cali.spa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa


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