Browsing by Subject "Multimedia"

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    Conectando universos: transmedia storytelling para jóvenes creadores
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Romero Torijano, Valentina; Gómez López, Pablo César
    El reconocido escritor y teórico de la narrativa transmedia, Henry Jenkins, afirma en su obra Convergence Culture: Where Old and New Media Collide que “las historias no son solo una forma de entretenimiento; son una forma de conectar y comprender el mundo” (2006). Sin embargo, en la era digital, muchas de estas narrativas se ven ahogadas por la saturación de contenido. En este contexto, las narrativas transmedia emergen como una solución eficaz, permitiendo que las historias se expandan y se enriquezcan a través de diversas plataformas. “Conectando Universos” busca ofrecer recursos para que diseñadores, creativos y narradores puedan aprender, desarrollar y compartir historias que trasciendan medios tradicionales, permitiendo la visibilización de sus obras narrativas y fomentando la creación de experiencias inmersivas. Este enfoque incluye temas como introducción al transmedia storytelling, creación de personajes y mundos, y conocer a las audiencias, lo que permite a los creadores entender mejor cómo interactuar con sus públicos y construir narrativas más efectivas y resonantes.
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    Universo javeriano: la travesía de las 5 casas
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Gallego Ayacú, Gabriella; Sarria Ordóñez, Elkin; Mera Porras, Juan David; Chacón Peña, Sergio
    Universo Javeriano es una experiencia interactiva híbrida que acompaña a estudiantes de los últimos grados de bachillerato en la exploración de su vocación profesional. A través de retos, dinámicas y contenidos digitales, promueve un proceso de autoconocimiento que les permite identificar sus intereses, habilidades y afinidades con diferentes áreas del conocimiento. La experiencia combina espacios presenciales e interactivos para ofrecer una orientación vocacional más cercana, dinámica y participativa, convirtiendo la elección de una carrera en un proceso de exploración y reflexión. De esta manera, los estudiantes cuentan con herramientas que les ayudan a tomar decisiones más informadas y conscientes sobre su futuro académico y profesional.