Gómez Ordóñez, AndreaPedroza Paz, Laura Vanessa2026-01-212026-01-212025http://hdl.handle.net/11522/5231El proyecto aborda la falta de oportunidades para que los estudiantes de séptimo grado de la Institución Sagrado Corazón de El Cerrito, Valle del cauca, conozcan los lugares turísticos y culturales de Cali debido a las limitaciones económicas de su contexto. Esta situación ha generado una brecha en su relación con el patrimonio cultural, afectando su conocimiento del entorno y la construcción de identidad. La propuesta busca ofrecer experiencias educativas accesibles que enriquezcan su comprensión cultural y fortalezcan su visión crítica del territorio que habitan.The project addresses the lack of opportunities for seventh–grade students at Institución Sagrado Corazón in El Cerrito, Valle del Cauca, to learn about the tourist and cultural sites of Cali due to the economic limitations of their context. This situation has created a gap in their relationship with cultural heritage, affecting their understanding of their surroundings and the development of identity. The proposal seeks to offer accessible educational experiences that enrich their cultural understanding and strengthen their critical perspective of the territory they inhabit.36 p.application/pdfspaIdentidad culturalExperiencias turísticasConsciencia turísticaDiseño de experienciasExperiencias inmersivasTurismo educativoEducational tourismCultural identityTourist experiencesTourism awarenessExperience designImmersive experiencesbachelor thesishttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2