Cruz Velásquez, CarolinaAristízabal Giraldo, Juan JoséCoral Rosero, Paula Elizabeth2026-06-252026-06-252026http://hdl.handle.net/11522/5564En el presente documento se desarrolla el proyecto Centro Educativo Infantil “Hábitat Sensorial”, una propuesta de educación básica primaria inclusiva ubicada en la ciudad de Cali, orientada a niños con discapacidad visual y auditiva. A partir de criterios de diseño universal, multisensorialidad y accesibilidad, el proyecto plantea una arquitectura capaz de fortalecer la autonomía, la orientación espacial y la integración social mediante experiencias perceptivas, recorridos legibles y ambientes adaptados a las necesidades sensoriales de los usuarios. Por medio del análisis del contexto urbano, pedagógico y social, se construye un modelo educativo y arquitectónico donde el espacio se convierte en una herramienta activa de aprendizaje, inclusión y bienestar infantil.71 p.application/pdfspaInclusiónAccesibilidadMultisensorialidadNeuroarquitecturaOrientación espacialInclusionAccessibilityMultisensorialityNeuroarchitectureSpatial orientationbachelor thesishttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2