Browsing by Subject "Child rearing"

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    “No le dé mucha rienda” prácticas de crianza urbana y violencia cultural en familias afro pacíficas
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2021) Silva Nieves, Neysa Luz; Lasso Toro, Patricia
    Las situaciones históricas de colonización del ser, asimilación y aculturación que han vivido las comunidades negras en el contexto latinoamericano y en Colombia se consideran factores potenciales de riesgo para replicar en las prácticas de crianza situaciones de violencia. En el Barrio Potrero Grande de Cali, Colombia, habitan familias provenientes del Pacífico Colombiano, muchas de las cuales han llegado desplazadas por el conflicto armado, cambiando así sus dinámicas y prácticas de crianza. El estudio tiene como objetivo analizar las prácticas de crianza y su relación con la violencia cultural en familias de una comunidad afrodescendiente del Pacífico Colombiano asentadas en Potrero Grande. Se realizó un estudio cualitativo interpretativo con diseño de caso colectivo, entrevistando a seis familias del barrio. Las entrevistas incluyeron preguntas sobre las prácticas de crianza en el contexto urbano, diferencias con generaciones previas, normas del hogar y la relación entre las prácticas y la violencia cultural. Se encontró que las familias mencionan cambios en las dinámicas de las generaciones actuales, especialmente en las formas de castigo y factores asociados a la violencia estructural, dadas las complejas situaciones del contexto en el que habitan.
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    Relación entre variables sociodemográficas y estilos de crianza en cuidadores de niños de Cali, Colombia
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2023) Gómez León, Isabella; Herrera Gómez, María Isabela; Restrepo Mejía, Sofía; Jiménez Jiménez, Sebastián
    Los estilos de crianza en el desarrollo integral de los menores se encuentran estrechamente vinculados con factores personales, contextuales, familiares, y socioeconómicos. Objetivo. Identificar la relación entre variables sociodemográficas y los estilos de crianza percibidos por los cuidadores de niños de 9 a 11 años Cali, Colombia. Método. Tipo cuantitativo, modalidad no experimental, y diseño transversal con alcance descriptivo. La muestra fueron 390 cuidadores principales de niños entre 9 y 11 años. Se aplicó un instrumento propio para las variables sociodemográficas y una adaptación del ‘Parenting Styles and Dimensions Questionnaire’ de Robinson et al. (1995) para los estilos de crianza. Resultados. Se observó que la mayoría de los padres presentaron niveles altos en el estilo democrático, y bajos en los estilos autoriatio y permisivo. Al realizar el cruce entre variables sociodemográficas y estilos de crianza se encontró que la prueba estadística Chi-cuadrado no fue interpretable, ya que las respectivas tablas de contingencia del cruce de variables no cumplieron los requisitos necesarios para determinar la existencia de relaciones significativas. Conclusiones. No se cuenta con evidencia que soporte que las distribuciones de las variables sociodemográficas se relacionan con los estilos de crianza. Se considera la modalidad de autoreporte del PSDQ una limitación del estudio. A futuras investigaciones se sugiere abordar las variables como ordinales y con una muestra de mayor tamaño.