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TOTUMO Aventura en el Bosque Seco
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2017) Silva Romero, Jairo Andrés; Medina Beltrán, Lorena
Los videojuegos, gracias a su carácter interactivo y a sus capacidades comunicativas, se han consolidado como herramientas eficaces para la transmisión de información, la generación de experiencias significativas y el apoyo a procesos educativos. En este contexto, el presente proyecto propone el diseño de un sistema de comunicación visual para un videojuego educativo sobre los bosques secos del Valle del Cauca, orientado como apoyo didáctico para la asignatura de Ciencias Naturales en el colegio Liceo Mixto Las Lajas. El proyecto busca sensibilizar a los estudiantes frente a las consecuencias de prácticas como la deforestación, la minería, la quema y la cacería, a través de la representación visual de sus impactos ambientales positivos y negativos. Para ello, se identifican las características de la flora y fauna del bosque seco, se estructura la lógica del videojuego y se diseñan interfaces coherentes con el contexto ecológico. Finalmente, los elementos de comunicación visual son evaluados mediante grupos focales, con el fin de optimizar la experiencia del usuario y fomentar una actitud reflexiva frente a la conservación de este ecosistema.