Browsing by Subject "Lectura colectiva"

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    Revisión de evidencias relacionadas con el cultivo del pensamiento crítico en un grupo de participantes del taller literario “Náufragos de tinta” de la Biblioteca del Centenario (Cali) a través de procesos de lectura y escritura durante 2025-1
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Sánchez Paz, Carlos Alejandro; Chacón Peña, Sergio
    Este artículo presenta los resultados del taller Náufragos de tinta, una experiencia de escritura creativa desarrollada en la Biblioteca Centenario de Santiago de Cali, cuyo propósito fue explorar las evidencias relacionadas con el cultivo del pensamiento crítico (PC) (Rodríguez y Vendrell, 2020) en textos narrativos producidos por los participantes. Desde un enfoque cualitativo, se diseñó una metodología basada en la lectura colectiva de cuentos previamente seleccionados del libro Caperucita se come al lobo de la autora Pilar Quintana, de la mano de consignas de escritura y diálogo, a lo largo de cuatro sesiones. Se analizaron 24 textos utilizando una tabla de análisis para su recopilación y codificación con base en tres dimensiones del PC, habilidades, disposiciones y conocimientos. Los hallazgos evidencian una presencia sostenida de rasgos críticos, especialmente en la dimensión de habilidades, con variaciones en función de las consignas propuestas por el tallerista. Asimismo, los testimonios recopilados mostraron una relectura simbólica y subjetiva de los temas tratados durante las lecturas. Se concluye que la escritura creativa, cuando es acompañada de lecturas y diálogo en un plano narrativo, constituye una vía efectiva en cuanto a la generación de rasgos que pueden llevar al fortalecimiento del pensamiento crítico en contextos educativos no formales. Se sugieren ciclos más extensos y herramientas que permitan la autoevaluación para potenciar el alcance generado por estas estrategias.