Browsing by Subject "Popular graphics"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Raíces edugráficas
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Barbosa Herrera, Isabella; Fernando, Arboleda Aparicio
    El nombre del proyecto “Raíces edugráficas: puesta en valor de las prácticas del Cartelismo y Muralismo gráfico popular caleño (2024-2025)”. Concentra el significado simbólico, de la palabra “Raíces” en el ideal de lo originario, una cuestión profundamente relacionada a la cultura e identidad. En este caso, refiriéndose a las expresiones gráficas populares que han surgido desde las bases de la sociedad caleña. En esa misma línea, la palabra “Edugráfica” se compone de dos aspectos esenciales, el primero relacionado a la pedagogía de la educomunicación, en referencia a la propuesta de la ruta de aprendizaje y la palabra “gráfica” como término directo del lenguaje visual característico a las expresiones artísticas. Ahora bien, la temática se eligió buscando aportar a la comprensión de la puesta en valor patrimonial artística de la ciudad de Cali. Para lograr concienciar a jóvenes sensibles y críticos del arte sobre la relevancia y construcción de estas técnicas en nuestra identidad, además de preservar parte de nuestro patrimonio gráfico popular, contrarrestando su futura desaparición.
  • Thumbnail Image
    Item
    Raíces Edugráficas: estrategia de educomunicación para la preservación del patrimonio gráfico caleño del Cartelismo y Muralismo urbano (2024-2025)
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Barbosa Herrera, Isabella; Rodríguez Quintero, Ricardo
    Raíces Edugráficas es un proyecto que surge ante la amenaza de la digitalización y automatización de expresiones artísticas, como el Muralismo y Cartelismo caleño, arraigadas a la identidad cultural. Buscando así, contribuir a la puesta en valor del patrimonio gráfico de Cali, específicamente en el centro y la Calle Quinta, sensibilizando a jóvenes de 15 a 25 años sobre la relevancia de estas técnicas para preservar la memoria artística y reforzar el tejido social. En este proyecto, su innovación social radica en fortalecer la memoria artística de Cali y sensibilizar sobre su relevancia, fomentando la participación activa de las nuevas generaciones para asegurar un legado gráfico popular. La propuesta pedagógica se materializa en una estrategia educomunicativa que incluye una "Ruta Pedagógica" de 8 encuentros y un repositorio web. Este último alberga 91 obras documentadas y seis secciones interactivas, complementado por una estrategia de divulgación híbrida. Elementos digitales como un mapa de realidad virtual y una cuenta de Instagram y recursos análogos como un librillo fotográfico, QR en las obras y postales de stencil, garantizando la participación y concientización sobre este valioso patrimonio popular. Además, de ofrecer un modelo replicable, en forma de guía, que contiene un enfoque dirigido a educadores, que busquen involucrar a jóvenes en la apreciación de estas expresiones artísticas.