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    Clasificación de arritmias cardiacas a partir de señales fisiológicas usando técnicas de aprendizaje profundo
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Artunduaga Vaquiro, Jesús David; Rocha Navarro, Owen Isaías; Gil González, Julián
    En este proyecto se propuso el desarrollo de un sistema de clasificación de señales de electrocardiogramas (ECG) utilizando técnicas de aprendizaje profundo. El objetivo general de este estudio es desarrollar un sistema de clasificación que utilice modelos de aprendizaje automático para la detección de arritmias cardiacas a partir de señales fisiológicas. Para lograrlo, se plantean los siguientes objetivos específicos: preparar un conjunto de datos de señales de electrocardiogramas (ECG) con arritmias cardiacas para el entrenamiento de modelos de aprendizaje profundo, implementar dos modelos de aprendizaje profundo para la detección de arritmias cardiacas, evaluar los modelos para medir su rendimiento y elaborar una interfaz gráfica de usuario que permita interactuar con el modelo de mejor rendimiento. La metodología propuesta se basó en un enfoque sistemático y estructurado. Se inició con la preparación de un conjunto de datos relevantes de señales de electrocardiogramas con arritmias cardiacas, que incluyó la recopilación y limpieza de los datos. A continuación, se implementaron dos modelos de aprendizaje profundo, los cuales fueron ajustados y evaluados en cuanto a su rendimiento. Finalmente, se desarrolló una interfaz web para el modelo de clasificación de arritmias con el mejor rendimiento. Como resultados esperados, se obtuvieron dos modelos de aprendizaje profundo entrenados y listos para su evaluación, así como una interfaz web que mejoró la experiencia del usuario final con el modelo que presentó mejor rendimiento. Además, se generó un informe final que documentó todo el proceso de investigación, incluyendo los resultados obtenidos, conclusiones y recomendaciones para futuras investigaciones. Con este proyecto, se contribuye al campo de la detección de arritmias cardiacas mediante el uso de técnicas de aprendizaje profundo, brindando una herramienta que apoye el trabajo médico en el diagnóstico temprano de enfermedades cardíacas.