El papel de la conciencia fonológica como habilidad subyacente al alfabetismo temprano y su relación en la comprensión de lectura y la producción escrita de textos

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Pontificia Universidad Javeriana Cali
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Keywords
Alfabetismo , Conocimiento fonológico , Comprensión de lectura , Producción de textos , Early literacy , Phonemic awareness , Reading comprehension , Writing , Alfabetização precoce , Consciência fonémica , Compreensão leitura
Citation
URI
http://hdl.handle.net/11522/367
Collections
Pensamiento Psicológico