La enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la comprensión lectora. Estado de la cuestión

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Pontificia Universidad Javeriana Cali
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Keywords
comprensión lectora , instrucción , estrategias metacognitivas , educación formal , Reading comprehension , instruction , metacognitive strategies , formal education , Compreensão leitora , instrução , estratégias metacognitivas , educação formal
Citation
URI
http://hdl.handle.net/11522/402
Collections
Pensamiento Psicológico