Cuáles son las dificultades de la lectura y escritura en niños asociadas a antecedentes neurológicos (Parte 1)

dc.contributor.authorCadavid Ruiz, Nataliaspa
dc.contributor.authorQuijano Martínez, María Cristinaspa
dc.date.accessioned2023-01-20T19:24:26Zspa
dc.date.accessioned2024-02-11T02:32:15Z
dc.date.available2023-01-20T19:24:26Zspa
dc.date.available2024-02-11T02:32:15Z
dc.date.issued2016spa
dc.description.abstractVideo explicativo sobre las dificultades de la lectura y escritura en niños asociadas a antecedentes neurológicosspa
dc.formatapplication/pdfspa
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dc.identifier.urihttps://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/1826
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana de Calispa
dc.publisher.placeCalispa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
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dc.sourcePontificia Universidad Javeriana de Calispa
dc.sourceVitelaspa
dc.subject.proposalEtapa escolarspa
dc.subject.proposalNeuroanatomíaspa
dc.subject.proposalNeurologíaspa
dc.titleCuáles son las dificultades de la lectura y escritura en niños asociadas a antecedentes neurológicos (Parte 1)spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Especializaciónspa
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