Ingreso, educación y trabajo como determinantes sociales y económicos de la salud : una revisión bibliográfica
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Date
2009
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Publisher
Pontificia Universidad Javeriana de Cali
Abstract
Este trabajo muestra, al hacer una revisión bibliográfica general, la relación existente, a nivel individual y agregado, entre la salud y tres variables importantes para la dinámica socioeconómica como lo son el ingreso, la educación y el trabajo. En la primera parte, se introduce el tema a tratar. Posteriormente en la segunda parte, se muestra la existencia de dos direcciones entre resultados en salud y resultados socioeconómicos, entendiendo que por resultados se hace referencia a logros o estados de los agentes económicos, los cuales pueden ser autoreportados u observados. Dichas direcciones, describen las relaciones de causalidad entre factores de salud y factores socioeconómicos, las cuales van desde los primeros hacia los segundos y también en sentido contrario. Esta segunda parte se cierra comentando la atención que, por parte de organismos trasnacionales, ha recibido dicha relación y nombrando especialmente los Objetivos de Desarrollo del Milenio que la tratan. En la tercera parte del trabajo, se recorre brevemente el aspecto teórico involucrado en el estudio y la investigación sobre el tema, comenzando con el trabajo que en 1972 desarrolló Michael Grossman y que a lo largo y ancho de la literatura es considerado como la semilla de la disciplina; posteriormente el recorrido termina por aclarar conceptos necesarios para la comprensión de la cuarta parte del trabajo, relacionados con ingreso y trabajo. En la cuarta parte se presenta la revisión bibliográfica que pretende englobar los diferentes tratamientos dados a la relación entre salud y factores socioeconómicos, mostrando evidencias de cómo estos tres factores socioeconómicos afectan y son afectados por la salud. Primero se hace énfasis en el ingreso, ya que ha sido usado como la medida fundamental de la actividad económica y del bienestar de las naciones y sus habitantes. Seguidamente, el énfasis se hace en la educación, ya que sin duda alguna es el elemento que tiene la capacidad de trasformar el comportamiento de la sociedad, permitiendo su desarrollo y evolución. Por último se enfatiza en el trabajo, principal actividad del ser humano, ya que generando valor mantiene vivo al sistema económico y a las relaciones humanas a todo nivel a través del mundo. Finalmente, en la quinta y última parte se presentan las conclusiones y observaciones generales del estado de la investigación mostrado por la revisión hecha.