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Recent Submissions
Generador de resúmenes para noticias sobre economía
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Guerrero Caicedo, Natalia; Rivero Ortega, Jesús David
Se diseñó y desarrolló un generador de resúmenes extractivos enfocado en noticias económicas utilizando técnicas de aprendizaje automático. Se exploraron diversas tecnologías relacionadas con el ámbito de la generación de resúmenes, de las cuales se escogieron las dos más pertinentes. Además, se discutieron las limitaciones técnicas asociadas a esta tarea y las estrategias posibles para mitigar estos desafíos.
Virtual teaching of the concept of number in primary school children in an interactive mixed media system
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Garcés Rojas, Ghina Alexandra; Sarria Montemiranda, Gerardo Mauricio
Esta disertación explora el diseño, desarrollo y evaluación de un sistema interactivo de medios mixtos diseñado para enseñar conceptos numéricos a niños de primaria. El proyecto tenía como objetivo crear una herramienta educativa atractiva utilizando elementos multimedia para mejorar la comprensión y retención de conceptos matemáticos. Las pruebas iterativas con niños de primaria y la retroalimentación de educadores garantizaron la efectividad y usabilidad de la herramienta. Los resultados indicaron mejoras significativas en el compromiso y la comprensión de los estudiantes. Los hallazgos sugieren el potencial de estos sistemas para mejorar los métodos de enseñanza tradicionales, aunque se necesita investigación futura sobre la integración en el currículo, la escalabilidad y características avanzadas.
Agenda propia: experiencia de periodismo colaborativo intercultural para la construcción de una cultura de paz tejida a varias manos
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Prada Céspedes, Edilma; Saavedra Flórez, Tatiana
El periodismo intercultural se caracteriza por el protagonismo de comunidades étnicas, mujeres y grupos marginalizados, quienes participan en la producción de sus propias historias. Este artículo de reflexión comparte la sistematización de la metodología Periodismo Colaborativo Intercultural desarrollada por el medio independiente colombiano Agenda Propia para la cocreación (producción colectiva) de reportajes periodísticos sobre los pueblos indígenas y sus territorios. La metodología se considera un aporte a la construcción de una cultura de paz en el país. Esta investigación cualitativa se realizó con un enfoque crítico, a través del método de sistematización de experiencias. Los datos se recolectaron mediante un Círculo de la palabra con periodistas, comunicadoras, editoras y sabedoras indígenas y no indígenas que han hecho parte de las cocreaciones del medio. Además, se revisaron las 84 historias (en formatos transmedia) de las once series periodísticas publicadas por Agenda Propia en Latinoamérica entre 2018 y 2024. Los principales hallazgos de la sistematización muestran: las voces indígenas como fuentes “oficiales”, el uso de un lenguaje inclusivo, el abordaje de contextos históricos y cosmogónicos como fundamento de los relatos, el enfoque propositivo centrado en las comunidades, el respeto por la Madre Tierra, personificada en las historias; el énfasis en la espiritualidad y las cosmovisiones, y la formación de narradores y narradoras interculturales. Todos estos aspectos contribuyen a la noción de armonía, que es como los pueblos originarios entienden la paz.
La mediación escolar como estrategia pedagógica de educación para la paz
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Tosse Agredo, Yuli Marili; Martínez Ruiz, Víctor
En el presente trabajo de investigación se procede a examinar la implementación del modelo de mediación escolar promovido por la Secretaría de Educación Departamental del Valle del Cauca para la resolución de conflictos como estrategia pedagógica de educación para la paz en la Institución Educativa Las Américas del municipio de Florida Valle, una meta que se pretende desarrollar en tres momentos específicos, uno de caracterización general de la IEO; otro de análisis de implementación del modelo tanto a nivel departamental como institucional y por ultimo una descripción de principios orientadores para el fortalecimiento del modelo en la institución educativa. Permitiendo así identificar fortalezas y oportunidades de mejora en el proceso de implementación a nivel institucional que aporta al mejoramiento de la convivencia escolar, como se fortalecen las habilidades sociales y emocionales de los estudiantes mediadores y como a través del proceso se puede promover una cultura de paz en las instituciones educativas a través de la implementación de procesos de justicia restaurativa. Para el desarrollo de la presente investigación se trabajó sobre el paradigma cualitativo a través del método de análisis documental, con el cual se pudo examinar y evaluar documentos relevantes para el tema de estudio de la implementación del modelo de mediación escolar en la IEO Las Américas, esto con el fin de extraer información que pudiera ser significativa, identificar patrones, tendencias o relaciones, y construir conocimiento nuevo o validar teorías preexistentes. Este proceso se llevó a cabo a través de una serie de pasos estructurados que permitieron obtener conclusiones sobre la implementación desarrollada y el análisis de categorías emergentes.
Modelo de atención integral para pacientes con diagnóstico presuntivo o confirmado de sepsis en el servicio de urgencias de una Clínica de Santiago de Cali
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Pupiales, Nina Maritza; Pallares Gutiérrez, Christian José
La sepsis es una condición grave y mortal que requiere una intervención médica rápida y multidisciplinaria para reducir la morbimortalidad asociada. A pesar de los avances en medicina, sigue siendo un problema de salud pública mundial, con una alta incidencia, especialmente en países de ingresos medianos y bajos. En Colombia, es una de las principales causas de ingreso a la Unidad de Cuidados Intensivos, y su diagnóstico temprano continúa siendo un desafío significativo. En una clínica de cuarto nivel en Cali, la alta prevalencia y mortalidad por sepsis reflejan la necesidad de implementar modelos de atención más efectivos. Este trabajo aborda la importancia de la detección precoz y el tratamiento oportuno mediante una atención integral, con el fin de reducir complicaciones y mejorar la calidad de vida de los pacientes.