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Recent Submissions
Modelo comunicacional para la Fundación ¨Del Cielo a la Plaza¨ en Cali
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Uribe Patiño, Mariana; Arboleda Aparicio, Fernando
Este proyecto desarrolla un Modelo Comunicacional para la Fundación “Del Cielo a la Plaza”, una organización dedicada a acompañar procesos de transformación con habitantes de calle en Cali. A partir de la metodología de Diseño Centrado en el Usuario, el proyecto identificó la desconexión comunicacional de la Fundación y propone una solución estratégica que fortalece la coherencia entre su identidad, su propósito y la experiencia que viven voluntarios, staff y habitantes de calle. El modelo se construyó mediante un proceso de co-creación con la Fundación que incluyó entrevistas semiestructuradas, encuestas al equipo logístico y un análisis del ecosistema comunicacional de la organización. Estos insumos permitieron comprender las necesidades reales de comunicación, los puntos de contacto existentes y las oportunidades de mejora en los procesos internos y externos. Como síntesis del análisis, se formularon los 6 fundamentos que conforman el Modelo Comunicacional, donde nace el nombre “6 pasos, 1 corazón”, una ruta metodológica basada en los valores esenciales de la Fundación: amor, dar, misión, tiempo, abrigo y humildad. Estos pasos se convierten en una guía para estructurar acciones, contenido y experiencias que fortalezcan la identidad visual, la narrativa institucional y la relación con los públicos objetivos. Finalmente, el modelo fue puesto en práctica mediante el diseño de una experiencia sensorial tipo stand, concebida como representación simbólica de “La casa de la Fundación”. Esta aplicación permitió validar el modelo en un contexto real, evidenciando su potencial para mejorar la comunicación y transmitir con claridad el propósito transformador de la Fundación. El resultado es una propuesta integral que no solo conecta y optimiza los procesos comunicacionales, sino que también fortalece la dignidad, coherencia y calidez con la que la Fundación desarrolla su misión.
Del boceto al Balance
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Buitrago Sánchez, Mariana; Pino Mesa, Juliana
Del Boceto al Balance responde a la falta de educación financiera entre jóvenes diseñadores, que limita su capacidad de emprender y los vuelve vulnerables. En Colombia, el ahorro interno ha caído al 13–15% del PIB. A través del juego ctrl+cash, se enseñan herramientas prácticas como presupuestos y valoración del trabajo. El objetivo: tomar mejores decisiones económicas y proyectar su carrera con seguridad. El juego busca simular e integra conceptos de diseño, toma de decisiones y gestión financiera, conectando la práctica creativa con el pensamiento empresarial. El juego enfrenta a dos agencias, Pixel y Prisma, con el mismo presupuesto inicial de un proyecto asignado. Las decisiones y las cartas del mazo modifican su balance en el ábaco, generando ganancias o pérdidas. En el tablero de estrategia gana quien logre llenarlo con más fichas de su color, obteniendo beneficios para su empresa. Al final, la agencia con la mayor suma entre activos y utilidad neta es la ganadora.
4 Ciclos
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Moscoso Valencia, María Paula; Dussán Gómez, Carlos
En los proyectos de diseño persiste una brecha entre el análisis del diseñador y las necesidades/percepciones reales del cliente/ usuario, lo que genera decisiones poco alineadas, retrabajos y entregables que no cumplen; a ello se suma la dificultad frecuente en tareas de gestión y administración (planificación, seguimiento, control de cambios), críticas para la calidad y los tiempos. Según Céspedes (2023, p. 27), “con frecuencia, algunos creativos tendemos a tener problemas en el momento de realizar tareas administrativas y de gestión, las cuales son vitales a la hora planear y llevar a cabo cualquier actividad o proyecto relacionado con el Diseño”. Por ello se justifica desarrollar una metodología híbrida que integre PHVA con Design Thinking para estandarizar planificación, ejecución y verificación mediante criterios medibles y herramientas prácticas (métodos, listas de chequeo y plantillas), contribuyendo a la reducción de retrabajos y a la mejora continua de la experiencia. En respuesta a este contexto se construye la Caja de Herramientas 4 CICLOS, un sistema que permite a cada usuario construir su propia ruta metodológica siguiendo cuatro fases (Plan de acción, Plan piloto, Comprobación y Satisfacción). En cada fase dispone de cinco métodos para cumplir los objetivos y una lista de chequeo de cierre que asegura el cumplimiento de cada etapa. Como servicio, facilita la ejecución guiada de proyectos mediante instrucciones claras; y como estrategia, propone un camino personalizable, centrado en objetivos y validaciones. Al final, el sistema incorpora plantillas para dibujar, escribir y pegar stickers, de modo que el usuario documente hallazgos, personalice decisiones e interactúe con todo el proceso, dejando un registro claro para la mejora continua.
Emociones a la vista
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Patiño Rodríguez, María Juliana; Rosales Marquina, Elingth Simoné
El proyecto se desarrolla mediante estaciones multisensoriales trabajadas con la psicóloga, donde cada una integra los cinco sentidos para fortalecer el reconocimiento y la regulación emocional. Al finalizar, los niños llevan a casa un juego de roles y cartas de conexión padre–hijo, que permiten continuar el acompañamiento emocional en el hogar y reforzar la comunicación familiar.
ÍMPETU: Liderazgo, Gestión y Tranformación social
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Rodríguez Tabares, María José; Álzate Castaño, María del Pilar
El liderazgo femenino en el ámbito público ha sido fundamental para la transformación social en diversas comunidades, pero su reconocimiento sigue siendo limitado debido a la falta de documentación y difusión. Según ONU Mujeres (2023), la visibilización de mujeres en roles de liderazgo es clave para avanzar en la equidad de género, ya que aún persisten barreras estructurales que dificultan su acceso a espacios de toma de decisiones. La ausencia de referentes visibles impacta negativamente en la participación de mujeres en estos ámbitos, perpetuando la idea de que los cargos de poder son tradicionalmente ocupados por hombres. Maritza Isaza ha liderado importantes iniciativas en el Ministerio de Salud de Colombia, logrando impactos significativos en comunidades vulnerables. Sin embargo, la ausencia de registros adecuados ha impedido que su trabajo no sea ampliamente reconocido. Este fenómeno se repite con muchas mujeres en el sector público, ya que la historia tiende a destacar figuras masculinas mientras deja en segundo plano los aportes de las mujeres (Gutiérrez & Ramírez, 2022). Esto no solo afecta la percepción de sus logros, sino que también limita el acceso a información clave para replicar sus buenas prácticas en otras regiones. La falta de registros accesibles sobre mujeres que han ejercido liderazgos significativos en la gestión pública colombiana contribuye a su invisibilidad y a la ausencia de referentes femeninos en los imaginarios colectivos. Esta carencia no solo limita la comprensión de sus aportes, sino que también obstaculiza la construcción de memoria histórica en torno a sus trayectorias. El diseño de comunicación visual desempeña un papel determinante en este proceso, ya que incide directamente en la forma en que se presentan, perciben y legitiman estos relatos. Sin una representación visual adecuada, las historias de mujeres en el ámbito público tienden a ser ignoradas o minimizadas frente a narrativas dominadas por figuras masculinas. Como advierten Martínez y Torres (2021), los lenguajes visuales no solo informan, sino que también configuran estructuras simbólicas que refuerzan o cuestionan las jerarquías de género. En ese sentido, la persistencia de discursos visuales excluyentes continúa perpetuando la idea de que el liderazgo político y administrativo es un espacio predominantemente masculino, dificultando el reconocimiento del papel transformador que han tenido muchas mujeres en el desarrollo de políticas públicas y en la gestión institucional.