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Recent Submissions
Lo malo en mí
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Pastrana de los Ríos, María Paula; Vélez Gil, María Paz
Este proyecto busca fortalecer el posicionamiento y la diferenciación del artista urbano emergente TAI MALO mediante el diseño de una estrategia de comunicación visual. La investigación identificó problemáticas como la falta de consistencia gráfica, la ausencia de lineamientos visuales estructurados y una débil diferenciación frente a otros artistas del género. A partir del análisis del contexto musical urbano, la identidad del artista y las necesidades de su público objetivo, se desarrolló un sistema visual que traduce su propuesta artística en una experiencia de marca coherente, emocional y reconocible, contribuyendo a su visibilidad y proyección dentro de la industria musical colombiana.
Del interior a la escena: estrategia de comunicación visual experiencial para fortalecer la identidad y visibilidad del programa Tecnología en Danza y Artes del Movimiento de la Pontificia Universidad Javeriana Cali
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Ordoñez Mora, María Paula; Cano Molina, Paola Andrea
El programa Tecnología en Danza y Artes del Movimiento de la Pontificia Universidad Javeriana Cali, se fundamenta en una propuesta pedagógica integral basada en el pensamiento filosófico somático, donde el cuerpo no es únicamente herramienta técnica, sino un espacio de reflexión, conciencia y transformación. Sin embargo, la comunicación actual del programa no logra visibilizar de manera clara esta profundidad formativa, lo que genera una brecha entre su identidad pedagógica y su percepción externa. El presente proyecto propone el diseño de una estrategia de comunicación visual narrativa basada en diseño experiencial y metodología UX, con el propósito de traducir la esencia formativa del programa en un sistema coherente de piezas físicas y digitales. La investigación incluyó entrevistas a la directora y estudiantes, análisis de percepciones externas y revisión de piezas comunicativas actuales. Como resultado, se construye el concepto rector “Del Interior a la Escena”, estructurado en cuatro etapas que representan el proceso de transformación del estudiante: Llegada, Acondicionamiento, Expansión y Proyección. La pieza central del sistema es un folleto narrativo ilustrado que resignifica el documento institucional del pensum, integrando historia, información académica y testimonios reales. Este proyecto no busca intervenir oficialmente en las comunicaciones institucionales, sino constituirse como un aporte académico que fortalezca la identidad y visibilidad del programa desde el diseño como traductor de lo intangible.
Decisiones que alimentan
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Garcés Leal, María Paula; Gutiérrez Robledo, Anita
Decisiones que Alimentan es una estrategia de comunicación visual diseñada para apoyar a estudiantes universitarios que viven de forma independiente por primera vez, especialmente aquellos que se han trasladado de otras ciudades de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. El proyecto se desarrolla al identificar que los principales factores que dificultan mantener hábitos alimenticios saludables no viene de la falta de conocimiento, sino de factores como la falta de tiempo, el estrés académico, la desorganización y la ausencia de una red de apoyo cercana. La estrategia busca reducir la fricción asociada a la toma de decisiones alimenticias mediante herramientas accesibles y experiencias de acompañamiento que faciliten la construcción de hábitos sostenibles. Está compuesta por una guía práctica llamado "Turrutina Alimenticia", una comunidad digital de apoyo en WhatsApp, intervenciones presenciales en espacios universitarios, un juego de cartas con estrategias y preguntas sobre alimentación, actividades de participación en campus y mensajes permanentes de refuerzo. Basada en principios de diseño comportamental, experiencia de usuario y gamificación, la propuesta transforma pequeñas decisiones cotidianas en oportunidades para fortalecer hábitos saludables.
Voz en Juego
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Sierra Bejarano, María José; Gómez Ordóñez, Andrea
Voz en Juego es una estrategia de comunicación visual que busca visibilizar las historias de resiliencia de las jugadoras de fútbol profesional femenino en Cali y fortalecer la conexión con niñas en proceso de formación. A partir de una investigación basada en diseño participativo, entrevistas, encuestas y análisis contextual, se identificó la necesidad de generar referentes visibles, espacios de comunidad y narrativas que representen las experiencias reales de las futbolistas. La propuesta se materializa en un sistema de experiencia phygital compuesto por una aplicación móvil y un evento presencial. La aplicación permite acceder a historias de jugadoras, contenido formativo e interacción entre usuarias mediante dinámicas de gamificación, mientras que el evento, denominado Voz en Vivo, crea un espacio de encuentro a través de foros, actividades deportivas y experiencias comunitarias. Bajo el concepto Conexiones Inspiradoras, el proyecto busca transformar las trayectorias individuales en oportunidades de identificación, motivación y construcción de comunidad dentro del fútbol femenino.
Diseño con propósito: una experiencia inspirada en el MIndfulness
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Escobar, Manuela Alejandra; Pino Mesa, Juliana
Este proyecto de grado surge de una pregunta concreta: ¿puede la moda convertirse en una herramienta de bienestar emocional para los jóvenes universitarios? A partir de esa pregunta, se diseñó una estrategia comunicativa experiencial que visibiliza el mindfulness como práctica cotidiana, materializada en la marca 208. El proceso siguió una metodología de Design Thinking que incluyó encuestas, entrevistas con expertos, focus groups y benchmarking de diez referentes sectoriales y no sectoriales, con el objetivo de comprender la relación entre hábitos de consumo de moda, autocuidado emocional y percepción visual en estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. La investigación reveló que, aunque la mayoría de los estudiantes reconoce la necesidad de pausas mentales, el mindfulness sigue siendo un concepto poco conocido en el entorno universitario. Los usuarios no quieren sentirse señalados, sino comprendidos; prefieren mensajes simples, sutiles y emocionalmente resonantes. Estos hallazgos orientaron cada decisión de diseño: desde el sistema gráfico hasta el tono comunicativo, construyendo una propuesta que traduce el bienestar en algo tangible y accesible, sin caer en el discurso motivacional genérico. La marca 208 se estructura en tres canales integrados: merch, redes sociales y pop-ups. Cada drop aborda un concepto emocional distinto; el primero, Summer Camp Theory, parte del sentimiento de creer que lo mejor ya pasó y lo reencuadra desde la certeza de que la vida sigue siendo capaz de sorprender. El proyecto demuestra que el diseño de comunicación visual puede transformar objetos cotidianos — como la ropa— en recordatorios activos de autocuidado, acompañando a los jóvenes desde lo más cercano a ellos: lo que usan cada día.