Browsing by Author "Alvarado Nieto, Guillermo Andrés"

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    Bocetando el diseño
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Guirales Gaviria, Heidy María; Alvarado Nieto, Guillermo Andrés
    En Bocetando el Diseño se da una puesta en valor del dibujo y la bocetación como detonante del proceso creativo en diseñadores, ya que los estudiantes de diseño enfrentan desmotivación y bloqueos creativos debido al miedo al error, la comparación con otros, la presión por la perfección e inmediatez creativa, lo que los lleva a omitir etapas clave del proceso creativo limitando su originalidad y autenticidad en proyectos.
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    Manabú- juego explorado emocional
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Garcia Astudillo, Valentina; Alvarado Nieto, Guillermo Andrés
    Manabú – Juego Explorador Emocional es un sistema pedagógico lúdico diseñado para fortalecer la identidad, la autoexpresión emocional y el aprendizaje exploratorio en niños y niñas de 5 a 6 años de la Escuela Nueva San Francisco, en un contexto rural sin acceso a tecnologías digitales. El proyecto se basa en materiales físicos, manipulables y visualmente atractivos, que integran tarjetas de situaciones, fichas de emociones, preguntas guía y títeres, permitiendo que los niños reconozcan, identifiquen y comuniquen lo que sienten de manera sencilla y significativa. El sistema surge a partir de una investigación cualitativa que incluye observación, entrevistas y validaciones en aula, y se desarrolla desde una metodología centrada en el usuario (Niji), garantizando que cada elemento responda a las dinámicas, necesidades y posibilidades del entorno rural. Manabú promueve el juego simbólico, el diálogo emocional, la autonomía y la conexión con el entorno natural, convirtiéndose en una herramienta educativa accesible, coherente y pertinente para apoyar el desarrollo socioemocional en la primera infancia.
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    Motivar desde el diseño: Combatir la procrastinación en el aprendizaje musical
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Chaves Muñoz, Juan David; Alvarado Nieto, Guillermo Andrés
    El proyecto propone una estrategia de Diseño de Comunicación Visual dirigida a estudiantes músicos de 13 a 16 años de la Academia Musical La Clave en Popayán. Su objetivo es combatir la procrastinación y fortalecer la motivación mediante una aplicación que acompaña emocionalmente al estudiante, personaliza su práctica y fomenta el progreso a través de retos, recompensas y un seguimiento constante de sus avances. La propuesta busca generar una relación más cercana y positiva con el aprendizaje musical, promoviendo la constancia y ayudando a que el error se entienda como parte natural del proceso formativo.