Browsing by Author "Sarsosa Prowesk, Kewy"
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Item Estrategias de afrontamiento en la interacción trabajo – familia monoparental en guardas de seguridad de Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2019) García García, Isabella; Gutiérrez Iglesias, Kelly Johanna; Restrepo Castillo, Laura Camila; Sarsosa Prowesk, KewyObjetivo: Identificar las estrategias de afrontamiento en la interacción trabajo-familia monoparental en guardas de seguridad de Cali. Método: El diseño de esta investigación fue de tipo fenomenológico, contó con la participación de cinco guardas de seguridad con edades entre los 27 y 50 años de edad a quienes se les realizó una entrevista semiestructurada. Resultados: Predomina la interacción positiva trabajo-familia, además, los hombres presentan manejo del tiempo y un balance en la interacción trabajo-familia. Con respecto a los tipos de estrategia utilizados por los participantes se encuentra: apoyo social emocional, liberación cognitiva y/o negación, interpretación positiva, religión, apoyo familiar emocional, comunicación y planificación, siendo el apoyo familiar emocional el más utilizado por los participantes. Se evidencia que ser madre o padre monoparental, demanda a la persona un grado de responsabilidad mayor debido a que no solo deben de trabajar por su sostenimiento propio, sino que también deben de hacerlo para aportar económicamente a la crianza de su hijo e igualmente apoyar emocionalmente en el mismo proceso. Conclusión: Se identifica el uso de distintas estrategias de afrontamiento como una solución determinante para la interacción positiva trabajo-familia. Las mujeres centran sus estrategias en el control emocional a diferencia de los hombres que centran sus estrategias en la solución inmediata de la situación. El tiempo establecido por los participantes para desempeñar el rol en cada una de las dos áreas (trabajo o familia), determina el tipo de interacción que presenta la persona.Item Incidencia del conflicto trabajo familia y el bienestar psicológico en médicos de Cali-Colombia(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2021) Montoya Aguilar , Isabella; Sánchez, David; Sarsosa Prowesk, KewyEsta investigación tuvo como objetivo comprender la incidencia del Conflicto Trabajo-Familia en el Bienestar psicológico de algunos médicos especializados de la Ciudad de Cali, para lo cual se realizó una investigación de tipo cualitativo con un diseño fenomenológico. Se utilizó como técnica de recolección de la información una entrevista semi estructurada basada en las dos grandes categorías investigativas: conflicto trabajo/familia y bienestar psicológico, la cual se le aplicó a 8 médicos de la ciudad. Se caracterizó e identificó una preponderancia del sub conflicto de conflicto trabajo llamado tensión, seguido de inter-roles y finalmente tiempo. También se logró reconocer que aspectos del bienestar psicológico inciden más en los médicos.. (a)Autoaceptación (b)Dominio del entorno (c) Crecimiento personal (d) Propósito de vida (e) Relaciones positivas (f)Autonomía. Por último, se logró evidenciar las dimensiones del bienestar psicológico impactan el conflicto trabajo/familia, cumpliendo un papel moderador del conflicto. En conclusión, se logró comprender por medio de los resultados y el análisis que el conflicto trabajo familia si impacta el bienestar psicológico en sus dimensiones y las dimensiones impactan el conflicto trabajo familia.Item Percepción de los factores de riesgo psicosocial en una entidad financiera fusionada(Pontificia Universidad Javeriana Cali) Barahona , Janny Alexandra; Sarsosa Prowesk, KewyItem Sistematización de experiencia educativa cultura de paz y convivencia: resolución de conflictos escolares(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2022) Rosero Montañez, Luis Gabriel; Sarsosa Prowesk, KewyLa presente sistematización de experiencia tiene como interés contribuir al trabajo que se realizó en la Institución Educativa CEAT General Piero Mariotty para la implementación de la Cultura de Paz y convivencia escolar, en particular indagar por los aprendizajes de los estudiantes para la resolución de conflictos en el ambiente educativo. Como futuro magister en Derechos Humanos y Cultura de Paz este tipo de investigaciones permiten establecer reflexiones sobre las experiencias vividas por los estudiantes y contribuir a direccionar estrategias que fortalezcan los procesos de convivencia escolar. En tal sentido en ejercicio académico de la sistematización de experiencias con los estudiantes del grado 10° de la I.E fortalece la práctica profesional, ya que ofrece un espacio de análisis de la realidad vivida por cada estudiante en el ámbito educativo. Este tipo de dinámica permite desarrollar un tipo de práctica reflexiva a partir de la apreciación particular y grupal de los participantes a través de un diálogo de los momentos vividos en las actividades de la propuesta educativa. Asimismo, se establece un reconocimiento al contexto en la cual se sitúa la I.E. Ceat General Piero Mariotty, donde se visibiliza acciones de violencia, donde las cifras de homicidios, suicidios y hurtos son las más comunes, seguidas de abuso sexual e intrafamiliar. Esta situación muestra que los estudiantes se encuentran en un entorno generador de violencia y la I.E. reconoce estos factores, motivo por el cual se tienen acciones dentro del Comité de Convivencia y el Manual de Convivencia que busca orientar estrategias para una convivencia entre toda la comunidad educativa y contribuir a disminuir las acciones de violencia y mejorar los espacios para la resolución de conflictos. En este orden de ideas, es pertinente avanzar en experiencias que generen cambios en la forma de resolver los conflictos en la I.E y donde la propuesta educativa de Cultura de Paz y Convivencia que se viene trabajando en la I.E Ceat General Piero Mariotty implementada por los docentes del área de Ciencias Sociales desde el año 2020 con los estudiantes del grado 10° para fortalecer el proceso de aprendizaje de prácticas, que vienen permitiendo la resolución de conflictos y los aportes en las cualidades y las conductas en los estudiantes a 9 través de esta experiencia que son relevantes para mantener los espacios de paz y convivencia en el entornos escolares.Item Sistematización de la experiencia del proyecto de asesoría familiar: “balance trabajo-familia a través de un marco conceptual de género y empoderamiento"(Pontificia Universidad Javeriana, 2020) Betancurt Ospina, Luz Patricia; Sarsosa Prowesk, KewyLa presente investigación es el resultado de la sistematización de la experiencia del Proyecto: Balance trabajo-familia a través de un marco conceptual de género y empoderamiento”. Se realizó tomando elementos de la Investigación Acción Participativa para lograr una participación activa de las participantes durante el Proyecto de Asesoría Familiar y tuvo como objetivo general fortalecer el empoderamiento de las mujeres jefas de familia. De esta manera, promover acciones que les permita hacer un frente común ante los conflictos que afrontan, ya sean estos de tipo social o personal, incluyendo un trabajo en red, en procura de garantizar los derechos propios y de sus hijos (as) alcanzando así una mejor calidad de vida. Las cuatro mujeres participantes en su rol de jefas de familia, viven en la comuna 20 de Santiago de Cali. Todas están vinculadas a la Asociación de Madres Cabeza de Hogar de la misma comuna y son usuarias de la comisaría de familia de Siloé. Las integrantes de esa investigación tienen en común el haber sufrido agotamiento por sobrecarga en múltiples roles dentro y fuera del hogar, presentar dificultades para conseguir el sustento económico; ser objetos de culpabilización y recriminaciones familiares; el desconocimiento de sus derechos y el aislamiento social. El objetivo de la sistematización de la experiencia estuvo dividido en dos ejes, siendo el primero el Balance Trabajo Familia y el segundo, el Empoderamiento de Mujeres Jefas de Familia. Los resultados evidencian que el empoderamiento de la mujer y el balance familia-trabajo contribuyen al fortalecimiento de capacidades personales y sociales para afrontar problemas familiares. Así, ejercer sus derechos para superar las barreras a la autonomía económica, suprimir la violencia en la familia por falta de valoración del trabajo en el hogar; fortalecer los vínculos entre mujeres y crear redes de apoyo.