Browsing by Subject "Sentidos"

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    (Pontificia Universidad Javeriana de Cali, 2019) Medina Beltrán, Stephania
    La luz hace visible las cosas ante nuestros ojos, de igual manera el amor visibiliza sentidos y símbolos, que sin él quedarían ocultos, parece que en la oscuridad no existe nada realmente, el amor y la luz son aspectos de la visión y la mirada. Abordar el tema del amor para un proyecto de grado en las artes visuales, significa detenerse a reflexionar acerca de su existencia y el sentido de esta, los cuales son puestos en constante duda, en nuestro tiempo y contexto; pensar el tema del amor en este campo, es pensar en términos de imagen y/o sonido y es pensar en las posibilidades de representar algo que no tiene una definición cerrada, lo que convierte cualquier indagación o acercamiento al tema, en una provocación para con mi mundo y realidad; es al mismo tiempo una misiva para el resto, lo que me rodea (todos/la vida), con lo cual puedo decir que este proyecto, poco tiene que ver con concepciones ajenas sobre el amor y que más bien trata sobre la defensa de su existencia, de su fundamental importancia y como logra conectarnos, proyectarnos y revelarnos. El amor atraviesa nuestras vidas de extremo a extremo, desde lo biológico a lo espiritual, de lo cotidiano a lo extraordinario… el amor nos permite vernos y encontrarnos, el amor es luz.
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    El Sabor de los colores: creación de una golosina baja en azúcar que permita el acercamiento a una experiencia cinestésica y que promueva la creatividad en niños y niñas entre los 8 a 10 años del Colegio Inglés de los Andes.
    (Pontificia Universidad Javariana Cali, 2024) Velasco Núñez, María Isabel; Castro Arias, María José; Guevara Sotelo, Yurani
    El proyecto titulado "El Sabor de los Colores" tuvo como objetivo principal lograr acercarse a una experiencia cinestésica para promover prácticas creativas en los niños y niñas entre los 8 y 10 años del Colegio Inglés de los Andés de la ciudad de Cali. Así, este proyecto exploró las asociaciones entre colores y sabores para que la población objetivo reconociera sus sentidos, y de acuerdo a sus gustos y preferencias lograra ser parte de la construcción de una golosina baja en azúcar. Lo anterior, se ha denominado como un acercamiento de la población objetivo a una experiencia de sinestesia gastronómica. Para el abordaje del presente proyecto se utilizó una metodología cualitativa con diseño exploratorio, implementando herramientas para la recolección de datos como las entrevistas y la observación participante. Los resultados de los talleres fueron compilados en diferentes tablas que muestran las diferentes respuestas por cada participante, para un mejor análisis. Por otro lado, los resultados de laboratorio fueron compilados en fichas técnicas que muestran el nivel de aceptación de cada prueba. Por último, como conclusiones generales se obtuvo que el proyecto logró demostrar que la sinestesia, en conjunto con la gastronomía, pueden ser un buen recurso para fomentar la creatividad en los niños y que, además, la institución educativa podría plantearse la implementación de más actividades de esta índole para fortalecer el desarrollo creativo y multisensorial de los estudiantes