Diseño de una estrategia de comunicación para la promoción del bienestar  emocional, dirigida a estudiantes de primeros semestres de la Pontificia Universidad  Javeriana de Cali

Delgado Paguay, Ana Gabriela

Diseño de una estrategia de comunicación para la promoción del bienestar emocional, dirigida a estudiantes de primeros semestres de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali

dc.contributor.advisor	Valencia Giraldo, Víctor Hugo
dc.contributor.author	Delgado Paguay, Ana Gabriela
dc.date.accessioned	2025-01-23T14:51:18Z
dc.date.available	2025-01-23T14:51:18Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El presente trabajo de grado se propuso diseñar una estrategia de comunicación para promover el bienestar emocional en estudiantes de primer semestre 2024-1 de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. Se identificó la necesidad de abordar los desafíos emocionales y psicológicos que enfrentan los jóvenes en su transición a la vida universitaria, creando productos comunicacionales que informen, eduquen y fomenten el diálogo sobre bienestar emocional. Mediante el modelo IEC, se implementó una estrategia participativa con estudiantes de primeros semestres del periodo 2024-1, adscritos a la asignatura Experiencia Formativa, que logró crear conciencia sobre la salud mental, difundir prácticas de autocuidado y habilitar espacios de diálogo estudiantil para compartir experiencias y opiniones. Se concluyó que la participación activa de los jóvenes en la creación de contenidos potencia su relevancia y efectividad, promoviendo una visión integral y positiva de la salud mental.
dc.description.abstracteng	The present thesis proposed to design a communication strategy to promote emotional well-being in first semester students of 2024-1 at the Pontificia Universidad Javeriana de Cali. The need to address the emotional and psychological challenges that young people face in their transition to university life was identified, creating communication products that inform, educate and encourage dialogue on emotional well-being. Using the IEC model, a participatory strategy was implemented with first semester students of the 2024-1 period, assigned to the Formative Experience subject, which managed to raise awareness about mental health, disseminate self-care practices and enable spaces for student dialogue to share experiences and opinions. It was concluded that the active participation of young people in the creation of content enhances its relevance and effectiveness, promoting a comprehensive and positive vision of mental health.
dc.format.extent	114 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11522/4309
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javariana Cali
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Estrategia de comunicación
dc.subject	Estudiantes universitarios
dc.subject	Prevención y promoción de la salud mental
dc.subject	Comunicación en salud
dc.subject	Bienestar emocional
dc.subject	Communication strategy
dc.subject	University students
dc.subject	Prevention and promotion of mental health
dc.subject	Health communication
dc.subject	Emotional well-being
dc.thesis.discipline	Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Comunicación
dc.thesis.grantor	Pontificia Universidad Javeriana Cali
dc.thesis.level	Pregrado
dc.thesis.name	Comunicador(a)
dc.title	Diseño de una estrategia de comunicación para la promoción del bienestar emocional, dirigida a estudiantes de primeros semestres de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/TP