LÍMITE: La experiencia personal de una persona con Trastorno Límite de la Personalidad dentro del contexto universitario
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Date
2025
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Publisher
Pontificia Universidad Javeriana Cali
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Abstract
Este proyecto busca diseñar una herramienta psicoeducativa visual que permita comprender el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) desde una experiencia personal vivida en el contexto universitario. El objetivo principal es facilitar el entendimiento del TLP a través de recursos visuales que conecten empáticamente con jóvenes diagnosticados o con sospecha del trastorno, particularmente entre los 18 y 25 años. Teniendo en cuenta que las personas con TLP enfrentan desafíos diarios como desregulación emocional, relaciones interpersonales inestables e impulsividad y que existe un estigma asociado a las personas con TLP, los perciben como "difíciles" o "manipuladores.
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This project seeks to design a visual psychoeducational tool that helps explain Borderline Personality Disorder (BPD) through a personal experience lived within the university context. The main objective is to facilitate understanding of BPD through visual resources that connect empathetically with young people who are diagnosed or who suspect they may have the disorder, particularly those between 18 and 25 years old. Considering that people with BPD face daily challenges such as emotional dysregulation, unstable interpersonal relationships, and impulsivity—and that there is significant stigma associated with the condition, often portraying individuals with BPD as “difficult” or “manipulative”—the project aims to create a resource that promotes sensitivity, accurate knowledge, and a more compassionate perspective.