Diseño de Comunicación Visual
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Item Tradición oral y herencia familiar en la preservación de recetas medicinales(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Benavides Vélez, Valeria; Gastaldi Calero, AdrianaResumen: Este proyecto surge de una vivencia personal profundamente ligada a la tradición oral de mi familia, especialmente a los conocimientos que la tía Candelaria ha compartido durante años sobre remedios y prácticas medicinales. A pesar de su valor cultural, estos saberes están en riesgo de desaparecer por la ausencia de registros que los conserven. En el contexto colombiano, la información documentada sobre plantas medicinales es escasa y la mayoría de las especies usadas por comunidades rurales carecen de estudios que respalden o expliquen su uso, lo que evidencia una brecha en la preservación de este patrimonio. Esta falta de documentación, unida al distanciamiento generacional, ha contribuido a que muchas recetas se estén perdiendo, reforzando la necesidad de recuperarlas y visibilizarlas desde el diseño. En respuesta a ello, se desarrolló un kit documental e ilustrado que reúne y comunica las recetas medicinales transmitidas por Candelaria. El sistema está conformado por un recetario ilustrado, separadores, una mini cartilla con los saberes de la tía Luisa, un pequeño calendario en acordeón, stickers, una guía sensorial con semillas de cuatro plantas medicinales, dos postales ilustradas y una caja personalizada. Cada componente aporta a la comprensión, conservación y puesta en valor de estos conocimientos, combinando ilustración, memoria familiar y una materialidad artesanal que permite al usuario acercarse a este legado desde una experiencia sensible y significativa.Item Terapeutas de cuatro patas(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Sepúlveda Lenis, Valentina; Arango Echeverri, Silvia MaríaLa terapia con perros favorece a la rehabilitación y el aprendizaje, mejorando el bienestar emocional, cognitivo y social de los pacientes, con eficacia comprobada en distintos tratamientos de salud. Una investigación realizada en 2018, demuestra que la terapia asistida con animales reduce los efectos secundarios del cáncer y mejora el estado emocional, la atención y el bienestar de los pacientes, especialmente los niños.Item Manabú- juego explorado emocional(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Garcia Astudillo, Valentina; Alvarado Nieto, Guillermo AndrésManabú – Juego Explorador Emocional es un sistema pedagógico lúdico diseñado para fortalecer la identidad, la autoexpresión emocional y el aprendizaje exploratorio en niños y niñas de 5 a 6 años de la Escuela Nueva San Francisco, en un contexto rural sin acceso a tecnologías digitales. El proyecto se basa en materiales físicos, manipulables y visualmente atractivos, que integran tarjetas de situaciones, fichas de emociones, preguntas guía y títeres, permitiendo que los niños reconozcan, identifiquen y comuniquen lo que sienten de manera sencilla y significativa. El sistema surge a partir de una investigación cualitativa que incluye observación, entrevistas y validaciones en aula, y se desarrolla desde una metodología centrada en el usuario (Niji), garantizando que cada elemento responda a las dinámicas, necesidades y posibilidades del entorno rural. Manabú promueve el juego simbólico, el diálogo emocional, la autonomía y la conexión con el entorno natural, convirtiéndose en una herramienta educativa accesible, coherente y pertinente para apoyar el desarrollo socioemocional en la primera infancia.Item Raíces ancestrales: Exploración visual sobre las influencias africanas en el reguetón(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Chamorro Rengifo, Valentina; Sánchez Gómez, Ángela MaríaEl presente proyecto analiza la influencia de las raíces africanas en la formación del reguetón entre los años 2000 y 2010, destacando cómo estos aportes continúan siendo poco reconocidos por parte del público joven. A partir de una revisión histórica y musical de las tradiciones afrodiaspóricas del Caribe, se identifican estructuras rítmicas, instrumentales y culturales que han definido la evolución del género. A través del diseño de comunicación visual, se plantea una estrategia narrativa que permite visibilizar estas conexiones y fomentar la apreciación cultural dentro de la comunidad estudiantil de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. La propuesta fue validada mediante un formulario en línea de respuesta abierta y una evaluación presencial durante la exposición física del proyecto. Este trabajo aporta a la comprensión de la herencia africana en la música contemporánea y demuestra el potencial del diseño para facilitar procesos educativos significativos en la Generación Z.Item Descubre tu estilo desde la moda consciente(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Castro Benedetti, Valentina; Amézquita, CarlosEste proyecto aborda la necesidad de que las jóvenes universitarias puedan descubrir su estilo personal y construir una relación más consciente con la moda. A partir de investigaciones como etnografía digital, entrevistas y validaciones con la experta María José Bonilla, se identificó que muchas usuarias sienten confusión al vestir, dependencia del fast fashion y dificultad para tomar decisiones que reflejen su identidad. Como respuesta, se diseñó una herramienta digital interactiva que integra asesoría de imagen con moda circular. Esta guía propone actividades prácticas, análisis de colorimetría, categorización del clóset, fórmulas de looks y recomendaciones de marcas circulares alineadas con el estilo de cada usuaria. El enfoque de Design Thinking permitió construir una solución visual, flexible y centrada en las necesidades reales del público. El resultado es un sistema que facilita la toma de decisiones, fomenta hábitos de consumo responsables y empodera a las usuarias para vestir con autenticidad, entendiendo su estilo y reduciendo la ansiedad que genera la abundancia de información y tendencias.Item Anita´s Cakes: Dulces con historias(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) González Villegas, Stephanie Pamela; Umaña Ruiz, Diana PatriciaAnita’s Cakes, un emprendimiento de repostería artesanal con casi una década de trayectoria que, pese a la calidad de sus productos, enfrentaba una identidad visual poco coherente, baja diferenciación y una experiencia de marca limitada. Este proyecto busca transformar su comunicación visual mediante una estrategia integral. A través de un proceso investigativo, creativo y participativo, se desarrolló una propuesta que moderniza la marca, mejora su presencia digital y crea una experiencia memorable desde el primer contacto hasta la entrega del producto.Item Yülika Frozen Yogurt: La nueva experiencia del corazón(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Duque Cartagena, Sofía; Quintero Ospino, Alioka ItaréEl proyecto aborda la renovación de la identidad visual y la mejora de la experiencia del cliente de Yülika Frozen Yogurt en Cali para fortalecer su competitividad en un mercado dinámico. Aunque la marca cuenta con productos de alta calidad y un modelo de autoservicio atractivo, su identidad visual desactualizada y la falta de innovación en las tiendas han generado una desconexión con los consumidores, especialmente con las nuevas generaciones.Item Cándida María, conexión entre sentidos(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Posada Uribe, Sara; González Diaz, José RafaelCándida María es una estrategia de comunicación visual diseñada para dar a conocer una marca de moda femenina emergente en Cali a través de una experiencia profundamente emocional y multisensorial. Partiendo del análisis del mercado, donde la conexión afectiva y la diferenciación estética son determinantes para la decisión de compra en mujeres jóvenes, el proyecto propone un sistema de producto compuesto por tres componentes integrados: una identidad corporativa sensible y coherente, lineamientos para una tienda física con un enfoque experiencial, y una plataforma digital interactiva centrada en la personalización. Cada componente incorpora un elemento clave el empaque aromatizado, el coffee bar experiencial y el avatar digital que potencia la conexión emocional y la coherencia narrativa de la marca en sus dimensiones física y digital. A través de herramientas del diseño sensorial, storytelling y diseño centrado en el usuario, el proyecto construye un puente entre estética, emoción y funcionalidad para generar una experiencia de marca memorable, consistente y diferencial, capaz de atraer, involucrar y fidelizar a su público objetivo.Item Conquista Corporal, juego kinestésico que aborda de manera integral la educación sexual(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Franco Manrique, Salomé; Umaña Ruiz, Diana PatriciaConquista Corporal es un proyecto de diseño de comunicación visual que fortalece la educación sexual en adolescentes. Ante la deficiente implementación de programas educativos donde las instituciones cumplen estándares y prevalece un enfoque biologicista, se desarrolló un sistema pedagógico kinestésico basado en la metodología de Diseño Centrado en el Usuario. El proyecto consiste en un juego inspirado en "Captura la Bandera" que integra las cuatro dimensiones de la sexualidad (biológica, comunicativo-afectiva, erótica y de género) mediante 80 tarjetas, 2 pósters interactivos con siluetas corporales, 26 fichas magnéticas ilustradas. El sistema representa una innovación pedagógica validada que transforma la educación sexual mediante herramientas visuales, lúdicas y contextualmente pertinentes, demostrando viabilidad y potencial de replicación institucional.Item Viviendo sin filtros(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Patiño Granobles, Nicolás; Amézquita, Carlos“Viviendo sin Filtros” aborda cómo el uso intensivo de redes sociales afecta la autoimagen y la salud emocional de estudiantes de 16 a 25 años de la Javeriana Cali. A partir de encuestas y entrevistas, se identifican patrones como la comparación social, la búsqueda de validación y la ansiedad digital. Ante la falta de estrategias institucionales, el proyecto propone una estrategia de comunicación visual con enfoque experiencial en alianza con el Centro de Bienestar para promover un uso más consciente y crítico de las redes, invitando a los jóvenes a reflexionar sobre su relación con el contenido digital.Item Semillas de Lectura: cultivando el hábito de lectura infantil(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Olaya Montenegro, Nathalia; Quintero Ospino, Alioka ItaréSemillas de Lectura es un proyecto de intervención educativa orientado a fortalecer los hábitos lectores de los estudiantes de primaria del grado 4° de la Institución Educativa INEM Jorge Isaacs, en Cali, Colombia. A través de un enfoque cualitativo y del uso de metodologías de Diseño Centrado en el Usuario (UCD) y Los Seis Sombreros para Pensar, el proyecto busca comprender las motivaciones, barreras y percepciones que los niños presentan frente a la lectura. Con base en esta comprensión, se desarrolla un sistema didáctico denominado Kit Lector Interactivo, compuesto por materiales narrativos, lúdicos y motivacionales diseñados para promover una experiencia lectora cercana, significativa y constante. El proyecto articula investigación, ideación, prototipado y validación con el fin de generar una propuesta implementable que contribuya al fortalecimiento de la formación lectora desde una perspectiva pedagógica y de diseño.Item D’JAZZ Evolution: promoviendo la formación en danza jazz en Danso Academy(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Ortiz Artunduaga, Natalia; Cano Molina, Paola AndreaLa danza jazz se ha consolidado como una forma de expresión artística que integra técnica, emoción y creatividad, influyendo en el desarrollo personal y cultural de quienes la practican. En Cali, ciudad reconocida por su riqueza dancística, esta disciplina ha encontrado un espacio de crecimiento en academias que promueven nuevas formas de identidad y expresión corporal, como Danso Academy. El proyecto D’JAZZ Evolution surge de la necesidad de fortalecer la proyección del programa de danza jazz mediante el diseño de un sistema de comunicación visual que represente su esencia formativa y cultural. A partir del análisis del contexto y el diagnóstico de las dinámicas comunicativas, se identificaron oportunidades de mejora en visibilidad, coherencia gráfica y posicionamiento. Como resultado, se desarrolló una propuesta visual que articula identidad, estética y funcionalidad para fortalecer el vínculo con la comunidad y su presencia en el entorno cultural local.Item Transformando la enseñanza musical mediante el diseño Strum it!(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) White Tenorio, Mateo; Morales Vivas, Luz MarinaEl proyecto de grado, titulado "Transformando la Enseñanza Musical mediante el Diseño Strum It!" aborda la crítica problemática de la alta tasa de deserción en las clases de guitarra acústica en la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Esta deserción sigue un patrón predecible, acentuándose significativamente en el tercer mes del semestre, lo que sugiere una incapacidad de los métodos tradicionales para mantener el interés de los estudiantes más allá del impulso inicial. La urgencia del problema se valida con datos contundentes: el 60% de los estudiantes de música abandonan sus estudios debido a la dificultad para asimilar conceptos teóricos y técnicos, como la memorización de acordes, y los diagramas de acordes tradicionales fueron calificados con baja claridad por los encuestados. Para contrarrestar esta situación, la solución propuesta es STRUM IT! (Kevin World Tour), una herramienta interactiva diseñada desde la comunicación visual. Esta aplicación integra las mejores estrategias de las plataformas líderes (curva suave de Simply Guitar, gamificación de Yousician, y estrategias de retención de Duolingo) para ofrecer una experiencia de aprendizaje unificada y atractiva. Su característica central es una narrativa de gamificación profunda, donde el aprendizaje se convierte en una gira musical con misiones y desafíos, transformando la práctica monótona en un hábito diario recompensado. Además, utiliza la visualización cognitiva, como la metáfora de las "Seis Luces del Escenario" para simplificar la afinación y el reconocimiento de cuerdas, atacando directamente la confusión visual y la brecha teórico-práctica. La validación cualitativa confirmó la necesidad de esta solución, con el 100% de los participantes manifestando que los materiales visuales son importantes para su aprendizaje , demostrando que STRUM IT! es una propuesta de diseño con el potencial de mejorar la retención y ofrecer un aprendizaje de la guitarra proactivo y sostenible.Item Modelo comunicacional para la Fundación ¨Del Cielo a la Plaza¨ en Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Uribe Patiño, Mariana; Arboleda Aparicio, FernandoEste proyecto desarrolla un Modelo Comunicacional para la Fundación “Del Cielo a la Plaza”, una organización dedicada a acompañar procesos de transformación con habitantes de calle en Cali. A partir de la metodología de Diseño Centrado en el Usuario, el proyecto identificó la desconexión comunicacional de la Fundación y propone una solución estratégica que fortalece la coherencia entre su identidad, su propósito y la experiencia que viven voluntarios, staff y habitantes de calle. El modelo se construyó mediante un proceso de co-creación con la Fundación que incluyó entrevistas semiestructuradas, encuestas al equipo logístico y un análisis del ecosistema comunicacional de la organización. Estos insumos permitieron comprender las necesidades reales de comunicación, los puntos de contacto existentes y las oportunidades de mejora en los procesos internos y externos. Como síntesis del análisis, se formularon los 6 fundamentos que conforman el Modelo Comunicacional, donde nace el nombre “6 pasos, 1 corazón”, una ruta metodológica basada en los valores esenciales de la Fundación: amor, dar, misión, tiempo, abrigo y humildad. Estos pasos se convierten en una guía para estructurar acciones, contenido y experiencias que fortalezcan la identidad visual, la narrativa institucional y la relación con los públicos objetivos. Finalmente, el modelo fue puesto en práctica mediante el diseño de una experiencia sensorial tipo stand, concebida como representación simbólica de “La casa de la Fundación”. Esta aplicación permitió validar el modelo en un contexto real, evidenciando su potencial para mejorar la comunicación y transmitir con claridad el propósito transformador de la Fundación. El resultado es una propuesta integral que no solo conecta y optimiza los procesos comunicacionales, sino que también fortalece la dignidad, coherencia y calidez con la que la Fundación desarrolla su misión.Item Del boceto al Balance(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Buitrago Sánchez, Mariana; Pino Mesa, JulianaDel Boceto al Balance responde a la falta de educación financiera entre jóvenes diseñadores, que limita su capacidad de emprender y los vuelve vulnerables. En Colombia, el ahorro interno ha caído al 13–15% del PIB. A través del juego ctrl+cash, se enseñan herramientas prácticas como presupuestos y valoración del trabajo. El objetivo: tomar mejores decisiones económicas y proyectar su carrera con seguridad. El juego busca simular e integra conceptos de diseño, toma de decisiones y gestión financiera, conectando la práctica creativa con el pensamiento empresarial. El juego enfrenta a dos agencias, Pixel y Prisma, con el mismo presupuesto inicial de un proyecto asignado. Las decisiones y las cartas del mazo modifican su balance en el ábaco, generando ganancias o pérdidas. En el tablero de estrategia gana quien logre llenarlo con más fichas de su color, obteniendo beneficios para su empresa. Al final, la agencia con la mayor suma entre activos y utilidad neta es la ganadora.Item 4 Ciclos(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Moscoso Valencia, María Paula; Dussán Gómez, CarlosEn los proyectos de diseño persiste una brecha entre el análisis del diseñador y las necesidades/percepciones reales del cliente/ usuario, lo que genera decisiones poco alineadas, retrabajos y entregables que no cumplen; a ello se suma la dificultad frecuente en tareas de gestión y administración (planificación, seguimiento, control de cambios), críticas para la calidad y los tiempos. Según Céspedes (2023, p. 27), “con frecuencia, algunos creativos tendemos a tener problemas en el momento de realizar tareas administrativas y de gestión, las cuales son vitales a la hora planear y llevar a cabo cualquier actividad o proyecto relacionado con el Diseño”. Por ello se justifica desarrollar una metodología híbrida que integre PHVA con Design Thinking para estandarizar planificación, ejecución y verificación mediante criterios medibles y herramientas prácticas (métodos, listas de chequeo y plantillas), contribuyendo a la reducción de retrabajos y a la mejora continua de la experiencia. En respuesta a este contexto se construye la Caja de Herramientas 4 CICLOS, un sistema que permite a cada usuario construir su propia ruta metodológica siguiendo cuatro fases (Plan de acción, Plan piloto, Comprobación y Satisfacción). En cada fase dispone de cinco métodos para cumplir los objetivos y una lista de chequeo de cierre que asegura el cumplimiento de cada etapa. Como servicio, facilita la ejecución guiada de proyectos mediante instrucciones claras; y como estrategia, propone un camino personalizable, centrado en objetivos y validaciones. Al final, el sistema incorpora plantillas para dibujar, escribir y pegar stickers, de modo que el usuario documente hallazgos, personalice decisiones e interactúe con todo el proceso, dejando un registro claro para la mejora continua.Item Emociones a la vista(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Patiño Rodríguez, María Juliana; Rosales Marquina, Elingth SimonéEl proyecto se desarrolla mediante estaciones multisensoriales trabajadas con la psicóloga, donde cada una integra los cinco sentidos para fortalecer el reconocimiento y la regulación emocional. Al finalizar, los niños llevan a casa un juego de roles y cartas de conexión padre–hijo, que permiten continuar el acompañamiento emocional en el hogar y reforzar la comunicación familiar.Item ÍMPETU: Liderazgo, Gestión y Tranformación social(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Rodríguez Tabares, María José; Álzate Castaño, María del PilarEl liderazgo femenino en el ámbito público ha sido fundamental para la transformación social en diversas comunidades, pero su reconocimiento sigue siendo limitado debido a la falta de documentación y difusión. Según ONU Mujeres (2023), la visibilización de mujeres en roles de liderazgo es clave para avanzar en la equidad de género, ya que aún persisten barreras estructurales que dificultan su acceso a espacios de toma de decisiones. La ausencia de referentes visibles impacta negativamente en la participación de mujeres en estos ámbitos, perpetuando la idea de que los cargos de poder son tradicionalmente ocupados por hombres. Maritza Isaza ha liderado importantes iniciativas en el Ministerio de Salud de Colombia, logrando impactos significativos en comunidades vulnerables. Sin embargo, la ausencia de registros adecuados ha impedido que su trabajo no sea ampliamente reconocido. Este fenómeno se repite con muchas mujeres en el sector público, ya que la historia tiende a destacar figuras masculinas mientras deja en segundo plano los aportes de las mujeres (Gutiérrez & Ramírez, 2022). Esto no solo afecta la percepción de sus logros, sino que también limita el acceso a información clave para replicar sus buenas prácticas en otras regiones. La falta de registros accesibles sobre mujeres que han ejercido liderazgos significativos en la gestión pública colombiana contribuye a su invisibilidad y a la ausencia de referentes femeninos en los imaginarios colectivos. Esta carencia no solo limita la comprensión de sus aportes, sino que también obstaculiza la construcción de memoria histórica en torno a sus trayectorias. El diseño de comunicación visual desempeña un papel determinante en este proceso, ya que incide directamente en la forma en que se presentan, perciben y legitiman estos relatos. Sin una representación visual adecuada, las historias de mujeres en el ámbito público tienden a ser ignoradas o minimizadas frente a narrativas dominadas por figuras masculinas. Como advierten Martínez y Torres (2021), los lenguajes visuales no solo informan, sino que también configuran estructuras simbólicas que refuerzan o cuestionan las jerarquías de género. En ese sentido, la persistencia de discursos visuales excluyentes continúa perpetuando la idea de que el liderazgo político y administrativo es un espacio predominantemente masculino, dificultando el reconocimiento del papel transformador que han tenido muchas mujeres en el desarrollo de políticas públicas y en la gestión institucional.Item Una marca con valor legal(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Ospina Martín, María José; Bolaños Diaz, Diego FernandoEl presente proyecto desarrolla una estrategia integral de diseño estratégico de comunicación visual para la firma de servicios legales XM Abogados, ubicada en Cali, Colombia. A partir de un análisis contextual, entrevistas a usuarios y un diagnóstico interno, se evidenció la necesidad de fortalecer la identidad visual y la presencia digital de la firma para mejorar su posicionamiento y conexión con nuevos nichos de mercado. El proyecto se abordó mediante la metodología Design Thinking, permitiendo identificar oportunidades, definir problemas clave y construir soluciones centradas en el usuario. Como resultado, se diseñó y prototipó un sistema de identidad visual renovado, una estrategia de comunicación digital, una campaña de lanzamiento y un prototipo web con un apartado de inteligencia artificial validado por profesionales. La propuesta responde a las tendencias actuales del entorno legal y digital, generando una identidad coherente, humana y moderna que potencia la percepción de XM Abogados, optimiza la experiencia del usuario y consolida su competitividad en el mercado jurídico contemporáneo.Item 5 minuticos más(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Satizábal Barbosa, María Camila; Rosales Marquina, Elingth Simoné5 Minuticos Más es un proyecto de comunicación visual que aborda la falta de sueño en jóvenes universitarios y su relación con el uso constante de pantallas antes de dormir. A partir de entrevistas, actividades de perfil de usuario, análisis de rutinas, mapeos y exploraciones sobre hábitos digitales, se evidenció la normalización del trasnocho y la dependencia al celular como última acción del día. El sistema de producto se compone de tres elementos: la campaña de promoción en redes sociales, el diario interactivo que funciona como alternativa al celular en los minutos previos a dormir, y la señalética dentro de la universidad que refuerza hábitos saludables de desconexión. La narrativa visual utiliza humor y cercanía para mostrar cómo los hábitos digitales afectan el descanso y el rendimiento académico. Todo el proyecto busca generar conciencia sin moralismos y ofrecer herramientas prácticas y adaptadas a la vida universitaria real.