Desarrollo de una herramienta de entrenamiento y evaluación del uso adecuado del electrobisturí enfocada en la seguridad del paciente
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Date
2025
Authors
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Publisher
Pontificia Universidad Javeriana Cali
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Abstract
El uso seguro del electrobisturí en procedimientos quirúrgicos representa un desafío crítico para la seguridad del paciente, dado que su manejo inadecuado puede desencadenar eventos adversos como quemaduras, incendios quirúrgicos y lesiones térmicas. Pese a su alta frecuencia de uso, la formación del personal asistencial en el uso de este dispositivo suele ser limitada e informal. Frente a esta necesidad, el presente trabajo de grado tuvo como objetivo general desarrollar una herramienta de entrenamiento y evaluación para el uso seguro del electrobisturí, basada en realidad virtual y elementos de gamificación. Los objetivos específicos del proyecto incluyeron: identificar las principales variables y retos asociados al uso del electrobisturí, diseñar e implementar un entorno virtual interactivo que simulará de manera fiel las prácticas clínicas relacionadas con este dispositivo, y verificar la funcionalidad de la herramienta mediante un modelo de evaluación cuantitativo. El proyecto se desarrolló como una investigación aplicada, con enfoque mixto. Se realizó una revisión de literatura, entrevistas estructuradas y posteriormente se diseñó un entorno de entrenamiento en realidad virtual mediante el motor Unity. La herramienta resultante incluye un nivel completo que guía al usuario en etapas clave como la preparación de la piel, la colocación del electrodo de retorno, la configuración segura del equipo, y la ejecución de las funciones de corte y coagulación. La evaluación de la herramienta se llevó a cabo utilizando el modelo de Kirkpatrick, abordando los niveles de reacción, aprendizaje, comportamiento y resultados. Los datos obtenidos evidenciaron una alta aceptación por parte de los usuarios, así como mejoras significativas en el conocimiento y habilidades técnicas relacionadas con el uso seguro del electrobisturí. Entre las principales conclusiones, se destaca que la herramienta constituye una estrategia innovadora y efectiva para fortalecer la capacitación del personal asistencial en el ámbito de la tecnología biomédica. Asimismo, ofrece un entorno exento de riesgos reales para el paciente, permitiendo la repetición y evaluación constante de prácticas seguras. Finalmente, el diseño modular de la herramienta abre la posibilidad para futuras mejoras y ampliaciones.
item.page.abstract.eng
The safe use of the electrosurgical unit (ESU) in surgical procedures represents a critical challenge for patient safety, as improper handling can lead to adverse events such as burns, surgical fires, and thermal injuries. Despite its high frequency of use, training of healthcare personnel in the use of this device is often limited and informal. In response to this need, the present thesis aimed to develop a training and evaluation tool for the safe use of the electrosurgical unit, based on virtual reality and gamification elements. The specific objectives of the project included: identifying the main variables and challenges associated with the use of the electrosurgical unit; designing and implementing an interactive virtual environment that accurately simulates clinical practices related to this device; and verifying the functionality of the tool through a quantitative evaluation model. The project was conducted as applied research with a mixed-methods approach. A literature review and structured interviews were carried out, followed by the design of a virtual reality training environment using the Unity engine. The resulting tool includes a complete level that guides the user through key stages such as skin preparation, placement of the return electrode, safe configuration of the equipment, and execution of cutting and coagulation functions. The tool was evaluated using the Kirkpatrick model, addressing the levels of reaction, learning, behavior, and results. The data obtained showed high user acceptance, as well as significant improvements in knowledge and technical skills related to the safe use of the electrosurgical unit. Among the main conclusions, the tool stands out as an innovative and effective strategy to strengthen the training of healthcare personnel in the field of biomedical technology. In addition, it offers an environment free of real risks to the patient, allowing for constant repetition and evaluation of safe practices. Finally, the modular design of the tool opens the possibility for future improvements and expansions.