Una infancia musical

Abstract
El proyecto Una infancia musical explora la motivación en el aprendizaje de un instrumento musical en niños de 7 a 11 años como un medio para fortalecer habilidades cognitivas y emocionales. Se enfoca en la importancia de la enseñanza musical temprana, destacando los beneficios en la concentración, la memoria y la disciplina, pero también identificando los factores que llevan a la desmotivación y abandono del instrumento. Como solución, propone una estrategia de comunicación visual basada en un enfoque lúdico y dinámico para hacer del aprendizaje una experiencia más atractiva y sostenida, asegurando así una conexión duradera entre los niños y la música.
The Una infancia musical project explores motivation in learning a musical instrument in children aged 7 to 11 as a means to strengthen cognitive and emotional skills. It focuses on the importance of early musical education, highlighting benefits such as improved concentration, memory, and discipline, while also identifying factors that lead to demotivation and abandonment of the instrument. As a solution, it proposes a visual communication strategy based on a playful and dynamic approach to make learning a more engaging and sustainable experience, ensuring a lasting connection between children and music.
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