Actividad referencial de estudiantes de psicología del campo clínico con enfoque psicoanalítico

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dc.creatorMesa, Ana María
dc.creatorRojas, Alba Luz
dc.date2022-11-09
dc.date.accessioned2023-10-11T04:01:22Z
dc.date.available2023-10-11T04:01:22Z
dc.descriptionSe presenta la Actividad Referencial (AR) de 14 estudiantes de la Carrera de Psicología con enfoque clínico psicoanalítico, analizada a partir de episodios de relación. El método fue no experimental, exploratorio descriptivo. El referente teórico fue la T eoría de los Códigos Múltiples de Bucci (1997). Se analizaron: a) escalas que componen la Actividad Referencial (concreción, especificidad, claridad y presentación de imágenes); b) fases del ciclo referencial (sub- simbólica, simbólica y reflexiva); y c) relación entre características narrativas de los episodios y el nivel de AR. Los resultados muestran tres episodios con alta AR y once con baja AR; dos episodios en fase simbólica, ocho en fase reflexiva y cuatro no significativos. Los episodios con alta AR presentaron mayores características del género narrativo. Se concluyó que la mayoría de los episodios escritos por los estudiantes presentan una baja actividad referencial, como también tendencia a la intelectualización. El nivel de confiabilidad fue alfa 0.9041es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/40
dc.identifier.urihttps://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/333
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana Calies-ES
dc.relationhttps://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/40/37
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourcePensamiento Psicológico; Vol. 2 No. 6 (2006): Pensamiento Psicológico ; 16en-US
dc.sourcePensamiento Psicológico; Vol. 2 Núm. 6 (2006): Pensamiento Psicológico ; 16es-ES
dc.source2665-3281
dc.source1657-8961
dc.subjectinvestigación en psicoterapiaes-ES
dc.subjectpsicoanálisis, teoría de los códigos múltipleses-ES
dc.subjectprocesamiento de la informaciónes-ES
dc.subjectactividad referenciales-ES
dc.subjectestudiantes de psicologíaes-ES
dc.subjectPsychotherapy Researchen-US
dc.subjectPsychoanalysisen-US
dc.subjectMultiple Codes Theoryen-US
dc.subjectInformation Processingen-US
dc.subjectReferential Activityen-US
dc.subjectPsycholgy Studentsen-US
dc.titleActividad referencial de estudiantes de psicología del campo clínico con enfoque psicoanalíticoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type"Artículo revisado por pares"es-ES
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Pensamiento Psicológico