El teatro como elemento pedagógico, en perspectiva de derechos humanos: hacia un concepto de construcción de paz

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dc.contributor.advisorOrtiz Bolaños, Liliana
dc.contributor.authorOcoró Obregón, Juan Daniel
dc.date.accessioned2024-06-12T21:43:58Z
dc.date.available2024-06-12T21:43:58Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEn el presente documento se describen los resultados de una investigación que relaciona el teatro y los derechos humanos en la búsqueda de posibilidades de construcción de paz. En este, se plantea el teatro como un hecho histórico que acoge acontecimientos significativos, que se va transformando conforme a las necesidades del contexto y sus problemáticas relevantes. De igual forma, se asume el teatro como un elemento pedagógico y un acto de acción social, capaz de brindar aportes al resarcimiento de la condición humana, a la resolución de conflictos y a la construcción de paz. Se realiza un estudio de caso a partir de obras teatrales que en sus discursos promueven la cultura de paz y finalmente, a partir de la teoría sobre el Teatro del Oprimido, que propone Augusto Boal, se dan las bases para la consolidación e implementación del Taller sobre Teatro y Construcción de Paz, llevando la teoría a la práctica con técnicas como la del Teatro Foro, Teatro Legislativo y la Creación Colectiva de Enrique Buenaventura.
dc.description.abstractengThis document describes the results of an investigation that relates theater and human rights in the search for possibilities for building peace. In this, the theater is presented as a historical fact that hosts significant events, which is transformed according to the needs of the context and its relevant problems. Similarly, theater is assumed as a pedagogical element and an act of social action, capable of providing contributions to the compensation of the human condition, conflict resolution and peace building. A case study is carried out from plays that in their speeches promote the culture of peace and finally, from the theory on the Theater of the Oppressed, proposed by Augusto Boal, the bases for the consolidation and implementation of the Workshop are given. on Theater and Peacebuilding, putting theory into practice with techniques such as Forum Theater, Legislative Theater and Enrique Buenaventura's Collective Creation.
dc.format.extent111p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/2393
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana Cali
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectTeatro
dc.subjectFacilitador
dc.subjectDerechos humanos
dc.subjectCondición humana
dc.subjectConstrucción de paz
dc.thesis.disciplineFacultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Maestría en Derechos Humanos y Cultura de Paz
dc.thesis.levelMaestría
dc.titleEl teatro como elemento pedagógico, en perspectiva de derechos humanos: hacia un concepto de construcción de pazspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TM
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Maestría en Derechos Humanos y Cultura de Paz