Identificación de estrategias que pueden ser implementadas para mejorar la atención primaria y fortalecer las actividades de prevención y promoción de la salud mental en los docentes afiliados a magisterio con punto de atención Popayán, con el propósito de reducir la policonsulta
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Date
2025
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Publisher
Pontificia Universidad Javariana Cali
Abstract
La salud mental es un componente esencial del bienestar humano en todas sus esferas y su impacto abarca el ámbito individual y el colectivo. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud mental es un estado de bienestar en el que la persona es consciente de sus propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la vida, hacer frente a las dificultades y es capaz de poder contribuir a su sociedad. A este respecto, la consulta por trastornos mentales en adultos mayores podría estar en aumento y en relación con algunos síntomas o trastornos orgánicos. Por lo anterior, el presente estudio se propone identificar estrategias que pueden ser implementadas para mejorar la atención primaria y fortalecer las actividades de prevención y promoción de la salud mental en los docentes afiliados a COSMITET en la sede de Popayán, para reducir la policonsulta. Para ello, siguiendo un método mixto de corte cuali-cuantitativo se realizó una revisión específica de documentos con estadísticas y reportes de COSMITET Ltda., Popayán, concernientes al tema; igualmente, se realizó la exploración de bibliografía en bases de datos para contextualizar la parte teórica y de antecedentes. Se encontró el 65% eran docentes activos. El mayor porcentaje de docentes con algún trastorno de salud mental se encuentra entre los 55 y 59 años representando un 14.35%; 7 de cada diez docentes con diagnóstico de salud mental son mujeres y 3 de cada diez son hombres. El 56.55% de los docentes con algún diagnóstico trastorno mental y del comportamiento son solteros, de este porcentaje el 41.23% son mujeres solteras y el 15.32% son viudos. Los diagnósticos más prevalentes en la población docente activa fueron trastorno mixto de ansiedad y depresión 34%, trastorno de ansiedad no especificado 16%, factores psicológicos y del comportamiento asociados con trastornos o enfermedades clasificados en otra parte con un 9%. Respecto a la policonsulta se encontró que el 51.5% de los docentes que fueron atendidos durante 2023, consultaron mayor o igual a 7 veces en el año, es decir se consideraron policonsultantes. Se concluye que existe relación entre la salud mental y la física, ya que afecciones crónicas como la migraña, la lumbalgia, las enfermedades cardiovasculares tienen incidencia en los trastornos mentales. Asimismo, la policonsulta por salud mental es un fenómeno que se acrecienta y debe ser objeto de más seguimiento y estudio de estrategias para su prevención.
Abstract
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Mental health is an essential component of human well-being in all its spheres, and its impact encompasses both the individual and the collective. According to the World Health Organization (WHO), mental health is a state of well-being in which a person recognizes their own abilities, can cope with the normal stresses of life, cope with difficulties, and is able to contribute to society. In this regard, consultations for mental disorders among older adults may be increasing and are related to certain symptoms or organic disorders. Therefore, this study aims to identify strategies that can be implemented to improve primary care and strengthen mental health prevention and promotion activities among COSMITET-affiliated teachers at the Popayán campus, in order to reduce polyconsultation. To this end, using a mixed qualitative-quantitative method, a specific review of documents with statistics and reports from COSMITET Ltda., Popayán, related to the topic was conducted. A bibliographical exploration of databases was also performed to contextualize the theoretical and background aspects. 65% were found to be active teachers. The highest percentage of teachers with a mental health disorder is found between the ages of 55 and 59. years, representing 14.35%; 7 out of 10 teachers with a mental health diagnosis are women, and 3 out of 10 are men. 56.55% of teachers diagnosed with a mental and behavioral disorder are single; of this percentage, 41.23% are single women, and 15.32% are widowed. The most prevalent diagnoses in the active teaching population were mixed anxiety and depression disorder (34%), unspecified anxiety disorder (16%), and psychological and behavioral factors associated with disorders or diseases classified elsewhere (9%). Regarding multiple consultations, it was found that 51.5% of teachers who were seen during 2023 consulted 7 or more times per year; that is, they were considered multiple consultants. It is concluded that there is a relationship between mental and physical health, as chronic conditions such as migraines, low back pain, and cardiovascular disease contribute to mental disorders. Furthermore, multiple mental health consultations are a growing phenomenon and should be the subject of greater monitoring and study of prevention strategies.