Browsing by Author "Jaramillo Ruiz, Felipe"
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Item Las características del autoritarismo en Venezuela(Pontificia Universidad Javariana Cali, 2024) Osuna Ávila, Osmel Alfredo; Jaramillo Ruiz, FelipeEste trabajo revisa la literatura sobre el autoritarismo en Venezuela. Para ello se examinaron artículos específicos para identificar las características y dinámicas del autoritarismo en Venezuela. Se destacan tres variables clave: la intervención en el proceso electoral, las instituciones seudodemocráticas y la represión. En Venezuela, la manipulación de los procesos electorales, mediante la alteración de resultados y la inhabilitación de candidatos opositores, socava la integridad de las elecciones y legitima al régimen autoritario. Las instituciones, aunque nominalmente democráticas, carecen de independencia y operan bajo la influencia del poder ejecutivo, lo que perpetúa el control autoritario y resulta en impunidad y corrupción. La represión se manifiesta a través de la persecución política y el control de los medios de comunicación, silenciando voces disidentes y creando un ambiente de miedo. El trabajo analiza estas variables utilizando un enfoque teórico y ejemplos concretos de su manifestación en Venezuela, destacando su impacto en la sociedad y la perpetuación del régimen autoritario. Además, se proponen líneas de investigación futuras para una comprensión más completa del fenómenoItem Construcción sobre lo justo en un sistema internacional anárquico: una aproximación desde los fundamentos teóricos realistas de las relaciones internacionales y el pensamiento de Hobbes a la guerra entre Ucrania y Rusia y la intervención de la Otan.(Pontificia Universidad Javariana Cali, 2024) Giraldo Tovar, Sofía; Jaramillo Ruiz, FelipeEl presente trabajo de investigación examina la relación entre el pensamiento de Hobbes, que inspira el enfoque político realista en las relaciones internacionales, y los discursos de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN) en el contexto de la guerra entre Rusia y Ucrania. A partir de la perspectiva realista que considera el orden del sistema internacional como anárquico, se explora cómo la OTAN conceptualiza lo que es considerado justo o bueno. Dada la falta de consenso universal en un sistema anárquico sobre lo que es moral o justo, se argumenta que el poder se convierte en un medio para legitimar una moralidad específica. Este trabajo analiza cómo la OTAN contribuye a la construcción de nociones sobre lo que es justo, moral o apropiado en este entorno internacional anárquico.Item Debates académicos sobre el rol de las mujeres dentro del estallido social de la Primavera Árabe(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Sánchez Céspedes, Maria Camila; Jaramillo Ruiz, FelipeEl siguiente trabajo de grado pretende realizar una revisión literaria que visibilice el rol de la mujer durante la primavera árabe, su influencia dentro de la esfera pública y la transformación de su rol tradicional. Adicionalmente, se busca analizar las dificultades que tuvieron las mujeres para su participación en dicho fenómeno político y las herramientas que ayudaron a desarrollar su rol dentro del estallido social.Item La educación colombiana un sistema perpetuador de la esclavitud: Una mirada desde Buenaventura(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Lerma Torres, Oriana Lorena; Jaramillo Ruiz, FelipeEste trabajo analiza cómo el sistema educativo colombiano, lejos de garantizar equidad, ha funcionado históricamente como un mecanismo de exclusión estructural hacia las comunidades negras. A partir del caso de Buenaventura esta investigación analiza, con rigor y desde la experiencia vivida, cómo el currículo eurocentrado, el epistemicidio, el currículo invisible y la domesticación racial han operado como formas contemporáneas de esclavitud simbólica. Examina modelos “flexibles” como Escuela Nueva y Post Primaria, que disfrazan el abandono, y denuncia pruebas estandarizadas como el ICFES, que actúan como un apartheid académico. Visibiliza también las heridas psicológicas que deja la educación racista: auto-odio, baja autoestima, despojo del alma negra. Se concluye que no es posible hablar de paz ni desarrollo sin una transformación radical del modelo educativo, que parta del reconocimiento pleno de la negritud como sujeto político, epistémico y cultural.Item Factores endógenos y exógenos que inciden en la deserción escolar de las instituciones educativas en Santiago de Cali(Pontificia Universidad Javariana Cali, 2024) Diago Gamboa, Juan Camilo; Jaramillo Ruiz, FelipeEste trabajo analiza cómo inciden diversos factores endógenos y exógenos en la deserción escolar en Santiago de Cali. Particularmente, el trabajo examina cómo la violencia está relacionada con la deserción escolar. Metodología: Se pidió, mediante derechos de petición a la Secretaría de Educación de Santiago de Cali, información correspondiente a la deserción escolar, desde el año 2018 hasta el 2022. Además, se exploró diversos informes, estudios, encuestas y autores que discutieran sobre este fenómeno, teniendo en cuenta que la información era compatible con el objetivo del estudio. La información brindada en estos documentos fue sistematizada a partir de las categorías analíticas que diferencian entre factores endógenos y exógenos en la ocurrencia de la deserción escolar. Conclusiones: se logró identificar que hay diferentes causas que llevan a los niños, niñas y jóvenes a desertar de sus instituciones educativas. Entre ellas prevalecen los factores exógenos, tales como: la violencia, economía, inseguridad, falta de oportunidades, entre otras. De este modo, hay ciertas comunas y espacios donde el campo educativo se puede ver afligido, gracias a causas estructurales, sociales y culturales que permean el desarrollo en el área de educación, provocando que los estudiantes y sus familias prefieran abandonar el sistema educativo.Item “Hablar como Tik Tok en la vida real”: La apropiación lingüística del léxico queer y la construcción de identidad en espacios digitales(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Wilches Merchán, María Juliana; Jaramillo Ruiz, FelipeEn el contexto de la digitalidad, el lenguaje ha tomado un rol crucial en la construcción de comunidad y promulgación de la identidad queer. Sin embargo, esta también facilita un proceso de apropiación lingüística, entendido como aquel donde el léxico queer se utiliza incorrectamente por fuera de la comunidad. Esta revisión literaria analiza los efectos del proceso de apropiación lingüística del léxico queer en espacios digitales en la construcción de identidad utilizando un enfoque interseccional. Este enfoque permite entender que la construcción del “yo” nunca es unidimensional y es única dentro de la intersección de múltiples identidades; la identidad del “nosotres” se une bajo el mismo eje de ser queer, y el “elles” se puede encontrar relacionado con las otras dos identidades al poder ser sujeto a un mismo mecanismo de opresión, tales como la raza, etnia, clase, religión, entre otras. Realizando una revisión literaria, se encontró que este proceso de apropiación enajena el léxico de las identidades y comunidades queer, desdibujando su identidad a través de grietas de identidad que aíslan a los usuarios de su comunidad, afecta performatividades y constituye un tipo de violencia anti-queer.Item Políticas públicas para la disminución de la violencia de género contra la mujer: Logros y retos en su formulación e implementación(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Durán Issa, Valeria; Jaramillo Ruiz, FelipeLa lucha por erradicar la violencia de género contra las mujeres ha cobrado creciente relevancia en el escenario político y social de América Latina. A pesar de los avances normativos y de la creación de diversas políticas públicas orientadas a enfrentar esta problemática, las desigualdades estructurales persisten y se reproducen en múltiples formas. Esta investigación propone un análisis crítico sobre los logros alcanzados y los desafíos pendientes en la formulación e implementación de dichas políticas, a partir de una revisión de la literatura académica producida en los últimos años. Se busca comprender cómo desde distintos enfoques teóricos se ha contribuido a la construcción de marcos más inclusivos y transformadores. El objetivo final es ofrecer una mirada más amplia al tema de políticas públicas con enfoque de género que oriente estrategias públicas más eficaces, participativas y sensibles al contexto.Item Principales debates sobre el rol de Colombia en Naciones Unidas, en relación con las temáticas de seguridad, paz y desarrollo. Una revisión de Literatura(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) López Ramírez, Karen Sofía; Jaramillo Ruiz, FelipeEl rol de Colombia en Naciones Unidas (ONU) ha sido objeto de análisis desde diversas perspectivas, particularmente en temas de seguridad, paz y derechos humanos. Sin embargo, en la literatura existente, se presenta una visión fragmentada, limitada a contextos temporales específicos o a temas puntuales, sin lograr capturar de manera integral los debates teóricos y académicos que sustentan su participación en el sistema multilateral. En este contexto, surge la necesidad de analizar cómo las dinámicas internas de Colombia y las coyunturas internacionales han influido en su postura y en sus relaciones con la ONU, destacando las principales teorías que explican su comportamiento en el ámbito internacional.Item La reconfiguración de identidades, imaginarios, espacios, prácticas, saberes y tradiciones a través del turismo. Una aproximación a la política de turismo cultural Colombia destino turístico, cultural, creativo y sostenible 2021 desde el concepto de la colonialidad blanda(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2023) Mera Medina, María José; Jaramillo Ruiz, FelipeLas políticas públicas son definidas como cursos de acción seguidos por un actor o un conjunto de actores mediante la declaración de intenciones, metas y objetivos con el fin de tratar un problema o asunto de interés común (Aguilar y Lima, 2009). En consecuencia, las políticas públicas son procesos integradores de decisiones, acciones, inacciones, acuerdos e instrumentos, llevados a cabo por autoridades públicas en los que eventualmente se cuenta con la participación de particulares, no solo en pro de solucionar sino también de prevenir una situación definida como problemática la cual se adscribe a un ambiente determinado del cual se nutre y, a su vez, desea modificar o mantener según sea el caso (Ministerio de Vivienda, s.f.).