Browsing by Subject "Arte"

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    La bella melancolía
    (Pontificia Universidad Javariana Cali, 2024) Montaña Carvajal, Abril; Vergel Castilla, María del Pilar
    La melancolía es una condición del ser humano que otorga en su experiencia una bidimensionalidad compleja que oscila entre la oscuridad y la luz, entre la locura y la creación. Esta obra es un viaje íntimo de la artista que péndula con el encuentro entre la fea y la bella melancolía, entre la melancolía como expresión humana, histórica y colectiva y como expresión singular y concreta. Compuesta por tres partes, va de lo inasible, de lo innombrable y abstracto a lo comprensible, a la admisión de la palabra y el significante de la experiencia. Propone una apuesta desafiante: acompañar y verla directo a los ojos, porque en este viaje no hay ficción, es el resultado de la vivencia de años de tránsito de introspección, en el que el arte se convirtió en catalizante y drenador del cuerpo y la mente melancólicos, hasta llegar a un manifiesto de vida.
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    Color terapia
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Urrutia Duque, Manuela; Gastaldi Calero, Adriana
    Justificación: Los estudiantes de la Facultad de Creación y Hábitat enfrentan altos niveles de estrés, ansiedad y bloqueo creativo como consecuencia de la autoexigencia, la carga académica y los procesos evaluativos basados en la subjetividad. Estas condiciones afectan su bienestar emocional y su relación con la práctica creativa, generando agotamiento y desconexión con su motivación inicial. El proyecto Color Terapia surge como respuesta a esta problemática, proponiendo el arte como medio de regulación emocional y autoconocimiento. Desde el diseño de comunicación visual, el proyecto traduce principios de la arteterapia a un formato editorial y gráfico, accesible y cotidiano, que permite al usuario explorar sus emociones sin requerir acompañamiento psicológico.
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    La estética como medio para visibilizar lo invisible: el arte como expresión histórica, más allá de un movimiento artístico
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Sánchez Quintero, Natalia; Sánchez León, María Cristina; Suárez Astaiza, Jeison Andrés
    El arte no es solo una manifestación estética, sino una herramienta crítica que permite cuestionar, reconstruir y resignificar la historia. A lo largo del tiempo, la narrativa artística ha sido dominada por los vencedores, marginando expresiones y relatos que podrían ofrecer perspectivas alternativas sobre nuestra memoria colectiva. En este sentido, surge la pregunta central: ¿qué tanto podríamos redescubrir en una historia que ha sido recitada por muchos y mal contada por otros? ¿Podría el marginado ofrecernos una visión alternativa de los muchos eventos históricos que nos han marcado como humanidad, revelando verdades omitidas y reconfigurando nuestra comprensión del pasado? Inspirado en Walter Benjamin y Frantz Fanon, se plantea que la memoria no es lineal ni progresiva, sino un campo de lucha donde los vencidos, oprimidos, silenciados y marginados pueden irrumpir y alterar la estructura narrativa dominante. Mientras que la estetización de la política puede ser utilizada como un mecanismo de control, el arte sigue operando como un espacio de resistencia, ofreciendo nuevas lecturas del pasado, visibilizando relatos excluidos. Así, el arte no solo documenta lo ocurrido, sino que lo transforma. Al desafiar la historia oficial, permite que el pasado deje de ser un relato estático para convertirse en un espacio de confrontación, donde las voces silenciadas pueden irrumpir y reclamar su lugar en la memoria, reconfigurando nuestra percepción de la historia.
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    Pedagogías del adentro: Prácticas del cuerpo, la imagen y la memoria
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Henao Imbajoa, Miguel Ángel; Vergel Castilla, María del Pilar
    Pedagogías del adentro es un proyecto artístico-pedagógico que propone la creación de un espacio sensible, seguro y colectivo donde las infancias y adolescencias puedan explorar su identidad, su historia y su vínculo con el entorno a través de lenguajes artísticos diversos. A partir de una metodología interdisciplinar basada en la educación artística crítica, la psicología del desarrollo y el arte como práctica de transformación social, el proyecto se despliega en tres talleres: Dibujo, Técnicas Mixtas y Pintura. El proyecto entiende el arte como herramienta de expresión, resistencia y transformación social, promoviendo la autonomía creativa, el respeto por la diversidad y el encuentro colectivo. Más que una serie de talleres, Pedagogías del adentro es una apuesta para ver el arte como madriguera: un refugio vivo donde las voces pequeñas y grandes pueden habitarse, narrarse, transformarse y florecer en colectivo.
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    Plan de negocio para la creación de una Galería de arte contemporáneo emergente en el sur de Cali
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Concha Castaño, Diana Cristina; Ruiz Ocampo, Cristian Iván; Hurtado Ayala, Andrea
    En las últimas décadas, Santiago de Cali ha experimentado cambios profundos en varios ámbitos, afectando el patrimonio cultural tangible e intangible. Es crucial enfocar la protección de la diversidad cultural del país, salvaguardando la memoria histórica y las expresiones culturales ligadas al territorio. La cultura, a través del arte, música, cine y literatura, ha sido un refugio durante periodos de aislamiento, enriqueciendo la vida y el bienestar humano. El "Plan Nacional de Desarrollo 2022-2032" y la "Ley 2184 de 2022" buscan promover y valorar la cultura en Colombia, integrando políticas y programas para fortalecer y sostener los oficios artísticos y culturales. La visión del Plan Nacional de Cultura es amplia, buscando superar visiones fragmentadas y fomentar conexiones entre la cultura y la sociedad para lograr una mayor sostenibilidad.
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    Xococó: fusión de sabores colombo-mexicanos en torno a los alebrijes de chocolate
    (Pontificia Universidad Javariana Cali, 2024) Lasso Santacruz, Camilo Andrés; Ugarte Calleja, Sebero Emilio
    Este proyecto explora a detalle conceptos culturales y artísticos a través del chocolate, poder tener ingredientes que conecten las culturas de México y Colombia. Son detalles que plantean el reconocimiento de identidad cultural en la gastronomía, relacionando el arte y los sabores de ambos países. Las tendencias actuales en la gastronomía, en específico en la chocolatería, no solo evocan sabores, sino que también transmiten identidad, historia y cultura. Los chocolates en forma de alebrije, son embajadores culturales de México, no solo siendo una figura de animal modificado, sino transformado en arte. Se busca poder fusionar, combinar, brindar creatividad y colorido para poder ofrecer una experiencia visual y gustativa fascinante. Todo con el objetivo de poder crear un producto con características organolépticas únicas y evaluar la aceptación desde los 30 a 45 años. Además, introduciendo ingredientes a la gastronomía actual