Browsing by Subject "Coexistence"

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    Al son de las risas
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Hincapié, Ana Sophia; Rosales Marquina, Elingth Simoné
    El proyecto Al son de las risas, aborda la problemática de la convivencia entre los niños de la Fundación CESOLES en Cali, identificando desafíos y proponiendo un juego interactivo que combina retos de danza y pilares de convivencia, Se busca sensibilizar a los participantes sobre la importancia de la sana convivencia, fortaleciendo mediante el movimiento de la salsa.
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    Estrategia educativa basada en habilidades socioemocionales para la transformación de conflictos escolares
    (Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Castillo Quiñónez, Nilda Nury; Escobar Escobar, Camila Andrea; Ruiz Vásquez, Paola Andrea; Román Muñoz, Myriam Janneth
    Este trabajo de grado presenta el diseño de una estrategia educativa basada en el desarrollo de habilidades socioemocionales para la transformación de conflictos escolares en una institución del Oriente de Cali. Se adoptó un enfoque cualitativo mediante la investigación-acción participativa, involucrando a estudiantes de segundo grado, docentes, padres de familia y directivos. A través de técnicas como la cartografía social, los grupos focales, el árbol de problemas y los talleres reflexivos, se identificaron los factores que originan los conflictos y se propusieron acciones formativas centradas en la empatía, la autorregulación y las habilidades sociales. Los resultados evidenciaron que una intervención educativa contextualizada puede fortalecer la convivencia democrática y generar transformaciones significativas en el ambiente escolar. Por ende, la propuesta pedagógica “Escalera de la Convivencia” permite articular estos hallazgos en una herramienta lúdico-formativa que responda al objetivo general. Se destaca la importancia del trabajo colaborativo entre familia y escuela, así como, la necesidad de institucionalizar este tipo de estrategias en el currículo escolar para asegurar su sostenibilidad a largo plazo.