Browsing by Subject "Justicia restaurativa"
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Item Análisis de la eficacia de los programas de justicia restaurativa en la reducción de la reincidencia en casos de violencia intrafamiliar(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Rojas Moreno, Edwin Andrés; Salamanca Charria, Beatriz EugeniaEste trabajo analiza la eficacia de los programas de justicia restaurativa en la reducción de la reincidencia en casos de violencia intrafamiliar, con base en el estudio de experiencias desarrolladas por el Programa de Mediación Penal y Justicia Restaurativa de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. A través de una metodología cualitativa y un enfoque de estudio de casos, se identifican los principales obstáculos normativos, institucionales, culturales y éticos que enfrenta este modelo en contextos de violencia doméstica. Asimismo, se examinan tres casos específicos: uno exitoso y dos fallidos, lo que permite contrastar las condiciones que favorecen o limitan los efectos restaurativos. El análisis evidencia que la justicia restaurativa puede contribuir significativamente a la reducción de la reincidencia, siempre que se apliquen criterios rigurosos de viabilidad, acompañamiento interdisciplinario, y seguimiento sostenido de los acuerdos. Finalmente, se proponen estrategias para fortalecer su implementación en estos contextos, incluyendo la creación de un marco normativo específico, la articulación institucional, el uso de herramientas de evaluación con enfoque de género y trauma, y acciones pedagógicas orientadas a transformar las percepciones sociales sobre el modelo restaurativo.Item Construcción de paz en Llano Verde. Reflexiones situadas sobre la justicia transicional, la educación y las políticas públicas en el distrito de Aguablanca (Cali, Colombia)(Sello Editorial Javeriano, 2023) Tobar Tovar, Carlos Andrés; Falquez Sinisterra, Alejandrina; Otálvaro Marín, Bairon; Arboleda Romero, Beatriz Alejandra; Posso Restrepo, Gabriela; Vargas Rojas, Stephany Mercedes; Barney Díaz, María Antonia; Cuero Bravo, Erlendy; Guevara Peña, Nora Liliana; Aguirre Santafé, Luz Adriana; Betancourt Torres, ValentinaEste libro de investigación, es un resultado del proyecto interinstitucional “La construcción de la paz desde abajo y la justicia transicional: una aproximación a los procesos sociales agenciados por jóvenes de AFRODES para la reivindicación de los derechos de las víctimas del conflicto armado en la Urbanización Casas de Llano Verde, comuna 15 de la ciudad de Cali”, financiado por la Red de Universidades para la Innovación del Valle del Cauca (RUPIV), y avalado por la Pontificia Universidad Javeriana Cali, la Universidad del Valle, la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium y con la participación de la Asociación de Afrocolombianos Desplazados (AFRODES Cali). Partimos de la reflexión sobre las prácticas sociales para la construcción de paz en el marco de la discusión nacional sobre la operacionalización de la justicia transicional en los territorios que conforman el distrito de Aguablanca. Si bien, este tema no es muy estudiado, ha cobrado especial relevancia debido al interés por estudiar los recursos organizativos situados con los que se promueven convivencias posibles y deseables en los barrios populares y de bajos ingresos. Además, tal cuestionamiento tiene lugar mientras ocurren cuatro hechos sociales significativos para la historia contemporánea de la ciudad: (1) la firma de los acuerdos de paz en 2016, (2) el aislamiento social causado por la pandemia de Covid-19, (3) la masacre de los jóvenes de Llano Verde, ocurrida el 11 de agosto de 2020, y (4) el Paro Nacional 2021.Item Contenidos mínimos de un proceso de justicia restaurativa desde la restauración ecológica(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Oliveros Muñoz, Lina Marcela; Marulanda Cardona, Jury Vanessa; Franco Arango, Claudia MarcelaEste documento propone una guía de contenidos mínimos para diseñar procesos de justicia restaurativa desde la restauración ecológica, entendiendo que restaurar implica reconocer un daño y asistir en su sanación. El concepto de restauración no puede limitarse solo a lo ecológico o social; debe partir del vínculo entre ambos para propiciar una reparación integral. Este trabajo parte del reconocimiento de que ambas comparten un propósito común: sanar los vínculos afectados, tanto humanos como territoriales. Se revisan antecedentes internacionales sobre daños ambientales por conflictos armados, experiencias como los TOAR en el marco de la JEP, y se delinean principios clave como la participación, la noción del tiempo, los acuerdos sobre el daño. Restaurar, en este sentido, es también una forma de transformar.Item Hacia la reconciliación una mirada compartida entre el País vasco y Colombia(Pontificia Universidad Javeriana de Cali, 2019) Ramiro Muñoz, Manuel; Urrutia Usua, Gorka; Arrieta, Félix; Grace, Boffey; Andrade Becerra, Óscar David; Landaberea, Eider; Etxeberria, Xabier; Intxaurbe Vitorica, José Ramón; Román Muñoz, Myriam Janneth ; Usón González, Iker; Londoño Calero, Sandra Liliana; Bermúdez, Ángela; Bilbao, Galo; Quiroga, Angélica; Álvarez, Laura; Iturrioz, Cristina; Narvaiza, Lorea; Aragón, CristinaColombia vive una etapa significativa de su historia. Por primera vez se abre la posibilidad cierta de pasar la página de la violencia que por más de 50 años produjo una barbarie descomunal. El asesinato, el secuestro, las masacres, las desapariciones forzadas, los combates y el desplazamiento forzado produjeron, durante todos estos años, profundas heridas en el conjunto de la sociedad. Los colombianos estamos marcados por dolores incesantes y sentimientos de venganza que, con cada hecho producido por un conflicto armado prolongado, progresivamente se hicieron más fuertes, más hondos, más profundos. Múltiples factores se conjugan en la historia política, social, cultural y económica de Colombia para producir este tipo de conflicto armado tan degradado, polarizado, descompuesto y fratricida, que nos dejó como sociedad en la más profunda crisis ética y humana, hasta el punto de hacernos permanecer indiferentes, en el mejor de los casos, o volvernos capaces de aplaudir, alegrarnos o celebrar cuando con sevicia se mataba a quien era diferente, contrario o enemigo.Item La justicia restaurativa con enfoque diferencial de género y su incidencia en procesos con jóvenes Caso del programa casas de restauración juvenil de la Fundación Paz y Bien en el Distrito de Aguablanca en Cali, Valle del Cauca, Colombia(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2021) Piedrahita Perea, Valeria; Méndez Sandoval, Carlos AndrésPara pensar la justicia es preciso preguntarse ¿La justicia para qué? Para... ¿Castigar? ¿Resocializar al victimario? ¿Restaurar las relaciones de la sociedad? ¿Sanar? Definitivamente, la forma como se conciba la justicia tendrá consecuencias directas en cómo se comprende el delito y, en ese sentido, las maneras en las que se abordarán sus consecuencias. Históricamente, la justicia impartida por el Estado ha sido la justicia penal tradicional, la cual parte de la suposición de que el delito vulnera la norma y, por eso mismo, el Estado asume como propio el delito, asumiendo el hecho como algo entre él y el infractor (Domingo, 2011). Sin embargo, ¿Dónde quedan las otras partes implicadas? ¿Se violentan solamente las leyes? ¿Quién fue vulnerado? ¿Cuáles fueron los daños? De ahí que, desde hace 5 décadas se busque una respuesta diferente al delito y sus consecuencias, como respuesta alternativa ha surgido la justicia restaurativa.Item La mediación escolar como estrategia pedagógica de educación para la paz(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Tosse Agredo, Yuli Marili; Martínez Ruiz, VíctorEn el presente trabajo de investigación se procede a examinar la implementación del modelo de mediación escolar promovido por la Secretaría de Educación Departamental del Valle del Cauca para la resolución de conflictos como estrategia pedagógica de educación para la paz en la Institución Educativa Las Américas del municipio de Florida Valle, una meta que se pretende desarrollar en tres momentos específicos, uno de caracterización general de la IEO; otro de análisis de implementación del modelo tanto a nivel departamental como institucional y por ultimo una descripción de principios orientadores para el fortalecimiento del modelo en la institución educativa. Permitiendo así identificar fortalezas y oportunidades de mejora en el proceso de implementación a nivel institucional que aporta al mejoramiento de la convivencia escolar, como se fortalecen las habilidades sociales y emocionales de los estudiantes mediadores y como a través del proceso se puede promover una cultura de paz en las instituciones educativas a través de la implementación de procesos de justicia restaurativa. Para el desarrollo de la presente investigación se trabajó sobre el paradigma cualitativo a través del método de análisis documental, con el cual se pudo examinar y evaluar documentos relevantes para el tema de estudio de la implementación del modelo de mediación escolar en la IEO Las Américas, esto con el fin de extraer información que pudiera ser significativa, identificar patrones, tendencias o relaciones, y construir conocimiento nuevo o validar teorías preexistentes. Este proceso se llevó a cabo a través de una serie de pasos estructurados que permitieron obtener conclusiones sobre la implementación desarrollada y el análisis de categorías emergentes.Item Pacífico en conflicto dinámicas históricas y territoriales de la guerra 1958-2016(Sello Editorial Javeriano, 2020) Duarte Torres, Carlos Arturo; Andrade Becerra, Óscar David; Castaño Rico, Alen Felipe; Díaz, Lina; Giraldo Quijano, Isabel; Lacoste, Bárbara; Montenegro Lancheros, Hernán Camilo; Recalde García, Stephania; Tangarife, Maritza; Trujillo Ospina, DaniellaEl Pacífico colombiano es una región que abarca varios departamentos con particularidades y diferencias marcadas, pero que comparte conexiones importantes en temas istóricos, demográficos, económicos (legales e ilegales) y especialmente en la dinámica del conflicto armado. Esta región del país tiene una presencia y trayectoria histórica de los actores armados debido a motivos militares, financieros y políticos, que buscan tomar el control del territorio y de las salidas al mar; y, a su vez, tiene consecuencias en el escalamiento de la violencia que sufrió la población civil, particularmente las comunidades afrodescendientes e indígenas. Este libro es un aporte académico sobre las dinámicas históricas y territoriales del conflicto político, social y armado durante los años 1958-2016 en el Pacífico norte (Urabá-Chocó), Pacífico centro (Buenaventura) y Pacífico sur (costa caucana y nariñense), derivado del ejercicio investigativo que desarrolló el Instituto de Estudios Interculturales de la Pontificia Universidad Javeriana Cali (IEI) a través de la implementación de convenios con la Agencia Vasca de Cooperación para el Desarrollo y Porticus, con el fin de desarrollar una estrategia de acompañamiento a la Comisión de la Verdad (CEV) encaminada a aportar en las tareas de reconocimiento, esclarecimiento y convivencia.Item Propuesta de mediación penal y justicia restaurativa en los delitos de violencia intrafamiliar en el sistema de responsabilidad penal para adolescentes en la ciudad de Santiago de Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2023) Caicedo Riascos, Daniela; Salazar Guzmán, Manuela; Benavides Lasso, Diana SofíaEl presente trabajo desarrolla una metodología propositiva e investigativa con enfoque cualitativo, centrándose en la mediación penal como una propuesta de la justicia restaurativa para el manejo de los delitos de violencia intrafamiliar en el Sistema de Responsabilidad Penal de Adolescentes (SRPA) en la ciudad de Santiago de Cali. Para ello, en primer lugar, se hace una revisión de la normatividad, los pronunciamientos jurisprudenciales y de las cifras de ocurrencia del delito de violencia intrafamiliar a nivel nacional y municipal, lo que permite comprender el marco legal vigente y los avances en la protección y prevención de este delito. En segundo lugar, se aborda el concepto de la justicia restaurativa, su aplicación en el ordenamiento colombiano y los mecanismos restaurativos permitidos dentro del sistema penal colombiano. A partir de lo anterior, se elabora un protocolo para la implementación de la mediación penal en el delito de violencia intrafamiliar en el Sistema de Responsabilidad Penal de Adolescentes en Santiago de Cali, el cual incentiva la aplicación del principio rector restaurativo del sistema.Item Regulación de la mediación penal en Colombia: análisis del Manual de Justicia Restaurativa(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Hernández Casañas, Miguel David; Salazar Cobo, Edgar GermánLa presente investigación analiza la regulación de la mediación penal en Colombia, tomando como referencia el Manual de Justicia Restaurativa expedido por la Fiscalía General de la Nación mediante la Resolución 00383 de 2022 y su modificación en la Resolución 447 de 2023. El estudio identifica las fortalezas y debilidades de este instrumento, evaluando su coherencia normativa y su efectividad práctica en el contexto del Sistema Penal Oral Acusatorio. A partir de un enfoque cualitativo y un análisis documental, se comparan experiencias internacionales exitosas, como las de España, Canadá y Chile, con la situación colombiana. Los resultados muestran que, aunque el Manual constituye un avance importante, su implementación se ve limitada por la falta de capacitación homogénea de mediadores, la ausencia de protocolos especializados y la inexistencia de un sistema robusto de indicadores. Se concluye que la mediación penal, bien aplicada, es una herramienta legítima y eficaz para reducir la congestión judicial, garantizar la reparación integral de las víctimas y contribuir a la disminución de la reincidencia.Item Representaciones sociales sobre la justicia restaurativa en el marco del sistema de responsabilidad penal para adolescentes (SRPA) en Palmira, Colombia(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2021) Marles Burgos, Rubén Andrés; Mendoza Córdoba, Luz Clemencia; Díaz Pérez, Ivonne LeadithObjetivo. Caracterizar las Representaciones Sociales sobre la Justicia Restaurativa que tienen los usuarios, entes de justicia juvenil, operadores pedagógicos y expertos en justicia restaurativa, en el marco Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA) en Palmira, Colombia. Método. Fue una investigación cualitativa, que se realizó desde el paradigma hermenéutico-interpretativo, se utilizó el diseño narrativo de tipo tópico, con catorce actores involucrados en el Sistema de Responsabilidad Penal Para Adolescentes. Las técnicas de obtención de la información fueron la entrevista semiestructurada, el photo voices, la línea de tiempo y el análisis documental, donde se implementaron cuatro categorías de análisis: información, actitud, campo de representación (núcleo figurativo), y prácticas relacionadas con la justicia restaurativa, en el marco del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA). Resultados. En relación con la información se encontró que la información sobre la JR dependía del contenido y de las fuentes de la información. Respecto al contenido de la información se encontró que estaba relacionada con los conceptos de JR y el SRPA, así como los asociados a estos, las diferencias y/o opiniones sobre la JR y JP, las modalidades de atención, unas finalidades/objetivos, unos actores e instituciones participantes, su papel en los procesos restaurativos, sus relaciones y diferencias con otro tipo de justicias, que dependían del rol de los participantes. Respecto a las fuentes de la información se encontró que estas estaban asociadas con la experiencia personal relacionada con las vivencias (víctimas, ofensores y familias) y profesional que tiene que ver con: a. Participación en cursos, capacitaciones y revisión de literatura especializada. b. Participación en proyectos de investigación. c. Funciones relacionadas con el cargo. Respecto a la actitud se encontró que ésta dependía del rol de los participantes, los victimarios, operadores pedagógicos y entes de justicia juvenil, quienes tenían una actitud positiva y las víctimas y los expertos, tenían una actitud ambivalente. En relación con el campo de representación (núcleo figurativo) se encontró que las imágenes con las cuales se asociaban eran diálogo entre las partes, encuentro entre las partes en conflicto (círculo), reconciliación (abrazo), acompañamiento al ofensor para lograr una resocialización y reintegración. Y respecto a las prácticas se encontró que estas eran protectoras, pedagógicas, restaurativas formales, informales y las actividades con enfoque restaurativo, que estaban asociadas a la reintegración del ofensor. Conclusión: No existe una sola representación social sobre la Justicia Restaurativa en el SRPA, ésta depende del rol que la persona tenga en el proceso de justicia restaurativa.