Maestría en Comunicación y Creación Interactiva
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Item Las aventuras de Loretto: vuelo a la imaginación(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Castro Domínguez, Manuel Ángel; Chacón Peña, SergioLoretto es un proyecto educativo diseñado para despertar el amor por la lectura en los niños de educación primaria. Su protagonista es un colorido guacamayo que invita a los estudiantes hacia una aventura interactiva y muy divertida. Esta iniciativa utiliza la tecnología para transformar la manera en que los menores descubren las historias dentro de su salón de clases. La propuesta soluciona el problema de la desconexión digital en las escuelas rurales de forma muy práctica. El recurso funciona perfectamente sin necesidad de internet, permitiendo que la innovación llegue directamente hacia las zonas más apartadas. De esta forma, los maestros cuentan con una herramienta moderna y funcional bajo cualquier circunstancia técnica. Para lograr este propósito pedagógico, la aventura protagonizada por Loretto cuenta con una estructura narrativa dividida en tres grandes momentos. Esta organización facilita que los menores procesen cada mensaje paso por paso mientras interactúan con la pantalla.Item Plataforma para la exploración territorial audiovisual en Colombia(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Cortázar Cortés, Carlos Manuel; Montoya Bermúdez, Diego FernandoTerritorio Vivo es una plataforma digital para la exploración territorial audiovisual que busca facilitar los procesos de scouting mediante la organización de información relevante sobre locaciones, logística, contexto y contactos de diferentes territorios. Surge como resultado de un proceso de investigación-creación que identificó la necesidad de centralizar información que normalmente se encuentra dispersa, permitiendo a productores y realizadores audiovisuales comprender mejor un territorio antes de desarrollar una producción. A través de un MVP validado con usuarios, el proyecto propone un modelo de organización territorial que integra información visual, operativa y contextual en una experiencia interactiva, con el objetivo de fortalecer la conexión entre los territorios y el sector audiovisual.Item Diseño de una estrategia de comunicación transmedia para la visibilización de experiencias migratorias venezolanas denominada Voces en tránsito(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Insuasti Alzate, Andrés; Lugo Ramírez, Lina Marcela; Katime Arroyave, Isabela; Montoya Bermúdez, Diego Fernando¿Qué estaría dispuesto(a) a dejar atrás si mañana tuviera que abandonar su país? La casa, la familia, los lugares que recuerdan quiénes son, los amigos, ejercer su profesión o incluso la posibilidad de despedirse de las personas que ama. Para millones de venezolanos, esta no es una pregunta hipotética. Es una realidad. La migración venezolana constituye uno de los fenómenos sociales y humanitarios más significativos de América Latina en la última década. Según cifras recientes, más de 7,8 millones de venezolanos han salido de su país, convirtiendo este fenómeno en uno de los procesos migratorios más significativos del mundo contemporáneo. Sin embargo, detrás de estas cifras existe una realidad que con frecuencia pasa desapercibida: las historias humanas. Además de los retos asociados a la movilidad humana, este proceso ha propiciado la circulación de discursos estigmatizantes y prácticas de discriminación que afectan la integración de las personas migrantes en los países de acogida. En este contexto, diseñamos Voces en Tránsito, una estrategia de comunicación transmedia orientada a visibilizar las experiencias de migrantes venezolanos residentes en Colombia y Estados Unidos, con el propósito de promover la comprensión, la empatía y la reducción de estigmas mediante narrativas centradas justamente en las historias de vida. La estrategia recopila en una plataforma web, cuatro crónicas sonoras, una exposición virtual interactiva denominada Rutas que hablan, una herramienta didáctica tipo historieta dirigida a contextos educativos y contenidos digitales para redes sociales. Cada componente expande el universo narrativo y aporta una perspectiva complementaria del fenómeno migratorio, permitiendo a las audiencias construir recorridos no lineales y participar activamente en la exploración de las historias. La propuesta se fundamenta en los aportes teóricos de la narrativa transmedia, la cultura participativa y la comunicación narrativa, integrando conceptos relacionados con empatía, memoria, identidad y construcción de imaginarios sociales. Asimismo, plantea un modelo de comunicación que combina recursos audiovisuales, sonoros, visuales e interactivos para favorecer procesos de sensibilización y reflexión sobre la migración venezolana. Como resultado, Voces en Tránsito constituye una propuesta comunicativa con potencial de aplicación en instituciones educativas, organizaciones sociales y espacios culturales interesados en promover el diálogo intercultural y la comprensión del fenómeno migratorio. El proyecto evidencia cómo las estrategias transmedia pueden contribuir a transformar la percepción social de la migración, acercando a las audiencias a experiencias humanas que trascienden las cifras y fortalecen la construcción de sociedades más empáticas e inclusivas.Item La dimensión sonora en la narrativa interactiva: aportes a la experiencia sensorial y formativa en el videojuego educativo Chronicles of Law(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Serna Garcés, Gustavo Andrés; Baldeón Padilla, David SebastiánEste trabajo de grado se enfoca en el diseño e implementación de la dimensión sonora y narrativa del videojuego educativo Chronicles of Law, desarrollado en el Centro de Juegos y Experiencias Interactivas de la Universidad Javeriana Cali. Este proyecto surge como respuesta a la subvaloración histórica del audio en experiencias interactivas, y busca demostrar cómo el sonido y la narrativa son fundamentales para la inmersión y la eficacia pedagógica en simulaciones y videojuegos serios; en este caso, dirigido a estudiantes universitarios de ciencias jurídicas. Mediante una metodología basada en seis fases, (1) preproducción, (2) producción, (3) postproducción, (4) integración, (5) pruebas y (6) entrega final, este estudio no solo documenta un proceso de diseño sonoro creativo, sino que pretende evidenciar el rol del sonido como mediador sensorial y emocional, y como apoyo al objetivo pedagógico. Además, se explora cómo la narrativa ergódica junto con el diseño sonoro contextual inmersivo, potencian la experiencia del usuario, reforzando la construcción de conocimiento en entornos educativos interactivos. Este proyecto pretende consolidarse como un puente entre la creación artística, la innovación tecnológica y la formación profesional, abogando por un reconocimiento académico e industrial más profundo del audio en productos educativos interactivos serios. A través de este caso de estudio, se aspira a establecer un referente metodológico y teórico para futuros desarrollos que integren el sonido como pilar fundamental del diseño de experiencias interactivas significativas.Item Universo javeriano: la travesía de las 5 casas(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Gallego Ayacú, Gabriella; Sarria Ordóñez, Elkin; Mera Porras, Juan David; Chacón Peña, SergioUniverso Javeriano es una experiencia interactiva híbrida que acompaña a estudiantes de los últimos grados de bachillerato en la exploración de su vocación profesional. A través de retos, dinámicas y contenidos digitales, promueve un proceso de autoconocimiento que les permite identificar sus intereses, habilidades y afinidades con diferentes áreas del conocimiento. La experiencia combina espacios presenciales e interactivos para ofrecer una orientación vocacional más cercana, dinámica y participativa, convirtiendo la elección de una carrera en un proceso de exploración y reflexión. De esta manera, los estudiantes cuentan con herramientas que les ayudan a tomar decisiones más informadas y conscientes sobre su futuro académico y profesional.Item Voces que conectan: diseño y validación de un prototipo de plataforma interactiva estéticamente accesible para promover la reflexión sobre la participación social de personas con discapacidad visual en Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2026) Aguilar Gómez, Yuly Carolina; Chacón Peña, SergioEl presente proyecto, titulado "Voces que conectan: diseño y validación de un prototipo de plataforma interactiva estéticamente accesible para promover la reflexión sobre la participación social de personas con discapacidad visual en Cali", aborda la necesidad imperante de generar espacios digitales inclusivos en el sector de las industrias creativas y culturales digitales de Santiago de Cali. La investigación creación surge para hacer frente a dos problemáticas interrelacionadas: la escasez de entornos digitales que integren, desde su origen, el diseño estético accesible, y la persistente brecha cultural que limita la visibilidad de las personas con discapacidad visual como ciudadanos competentes. Estas dificultades afectan tanto a la comunidad con discapacidad visual, que enfrenta barreras cotidianas para acceder a contenidos digitales, como a la población general, que carece de referentes que le permitan comprender y valorar la diversidad funcional desde un enfoque de derechos. Para enfrentar este desafío, el proyecto se centra en el diseño y la validación de un prototipo navegable de una plataforma interactiva estéticamente accesible. Metodológicamente, se desarrolla una fase inicial de creación, seguida de una prueba empírica con usuarios potenciales, con un enfoque geográfico delimitado a la ciudad de Cali. El desarrollo del prototipo parte de la premisa de que el diseño estético y la accesibilidad técnica no son excluyentes, sino que pueden articularse como un eje narrativo y técnico fundamental. El alcance del trabajo se circunscribe a esta etapa de diseño y validación inicial, sin que ello implique la construcción de una plataforma funcional plenamente operativa. La importancia de esta investigación creación radica en su potencial para desplazar las narrativas predominantes hacia escenarios de empoderamiento y reivindicación social. Al demostrar la viabilidad de integrar el diseño interactivo con la accesibilidad, el proyecto busca promover la reflexión y la participación social de las personas con discapacidad visual en Cali. En definitiva, "Voces que conectan" aspira a generar un precedente de innovación social en la ciudad, en coherencia con su reconocimiento como Distrito Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación, y a contribuir a la construcción de un ecosistema digital más inclusivo y equitativo.