Resiliencia en una familia monoparental con integrante con diversidad funcional. sistematización de una experiencia de asesoría familia

Abstract
En el presente documento se realiza un ejercicio de sistematización de experiencias, a partir del proyecto de asesoría familiar (PAF), “Resiliencia en una familia monoparental con integrante con diversidad funcional”. Se realizó con una familia de una Institución Educativa de la ciudad de Cali, donde se desarrollaron encuentros mediante estrategias y actividades construidas bajo la metodología de Investigación Acción Participativa (IAP), para la formulación, definición de objetivos, alcances e implementación del PAF. A partir de este proceso, se procedió con la sistematización de la experiencia del PAF, estableciéndose como situación central la descripción de los recursos resilientes de la familia que le permite afrontar constructivamente la diversidad funcional de una de sus miembros. El método consistió en la sistematización de la experiencia desde el paradigma hermenéutico y crítico, con un enfoque de investigación cualitativo. El proceso de sistematización tuvo en cuenta dos ejes de investigación, cuyas categorías fueron: Efectos y retos en el ámbito académico y en las dinámicas relacionales, como consecuencia de la diversidad funcional de uno de los miembros de la familia y, en segundo lugar, la Resiliencia Frente a la Diversidad Funcional. Los resultados mostraron que la implementación del PAF, permitió la descripción de los efectos y retos que genera la diversidad funcional de uno de los hijos, reconociendo las dinámicas relacionales identificando redes de apoyo, igualmente, permitiendo el fortalecimiento del sistema de creencias, los procesos organización y de comunicación familiar.
Description
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In this document, an exercise is carried out to systematize experiences, based on the family counseling project (PAF), “Resilience in a single-parent family with a member with functional diversity.” It was carried out with a family from an Educational Institution in the city of Cali, where meetings were developed using strategies and activities built under the Participatory Action Research (PAR) methodology, for the formulation, definition of objectives, scope and implementation of the PAF. From this process, I proceeded with the systematization of the PAF experience, establishing as a central situation the description of the family's resilient resources that allow the family to constructively confront the functional diversity of one of its members. The method consisted of the systematization of the experience from the hermeneutic and critical paradigm, with a qualitative research approach. The systematization process took into account two axes of research, whose categories were: Effects and challenges in the academic field and in relational dynamics, as a consequence of the functional diversity of one of the family members and, secondly, the Resilience in the Face of Functional Diversity. The results showed that the implementation of the PAF allowed the description of the effects and challenges generated by the functional diversity of one of the children, recognizing the relational dynamics, identifying support networks, and also allowing the strengthening of the beliefs system, organizational processes. and family communication
Keywords
Resiliencia familiar, Diversidad funcional, Familia monoparental, Family resilience, functional diversity, single-parent family
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