Comparación entre las competencias de los practicantes de comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, con las competencias demandadas en grandes empresas de la región durante 2022-2, 2023-1 y 2023-2
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Date
2024
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Pontificia Universidad Javariana Cali
Abstract
En la última década, el análisis del perfil profesional requerido por las empresas al contratar comunicadores ha cobrado gran relevancia, especialmente en Colombia. La evolución del rol del comunicador organizacional, influenciado por las nuevas tecnologías, redes sociales, manejo de datos virtuales y cambios sociales, ha incrementado la demanda de competencias específicas. Sin embargo, muchos estudiantes de comunicación no tienen claridad sobre las competencias necesarias para su formación académica, lo que impacta su desempeño durante las prácticas profesionales en grandes organizaciones. Este trabajo de grado, tiene como objetivo comparar las competencias adquiridas por los estudiantes de comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali con las competencias demandadas por multinacionales, multilatinas y grandes empresas durante los periodos 2022-2, 2023-1 y 2023-2. A través de un enfoque mixto en el cual se realizaron encuestas, entrevistas y análisis de perfiles laborales de practicantes en comunicación, se busca identificar las brechas y áreas de mejora en la formación académica, con el fin de optimizar la preparación de los estudiantes para su integración en el entorno laboral competitivo y en constante cambio.
Description
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In the last decade, the analysis of the professional profile required by companies when hiring communicators has become very relevant, especially in Colombia. The evolution of the role of the organizational communicator, influenced by new technologies, social networks, virtual data management and social changes, has increased the demand for specific skills. However, many communication students are not clear about the skills necessary for their academic training, which impacts their performance during professional internships in large organizations. This degree work aims to compare the skills acquired by communication students at the Pontificia Universidad Javeriana de Cali with the skills demanded by multinationals, multilatinas and large companies during the periods 2022-2, 2023-1 and 2023-2. Through a mixed approach in which surveys, interviews and analysis of work profiles of communication interns were carried out, we seek to identify gaps and areas for improvement in academic training, in order to optimize the preparation of students for their integration into the competitive and constantly changing work environment.
Keywords
Competencias profesionales, Formación académica, Prácticas profesionales, Demanda laboral, Comunicación empresarial, Professional skills, Academic training, Professional internships, Job demand, Business communication