Transformaciones en la Dinámica Familiar de un Adolescente Inmerso en el Sistema de Responsabilidad Penal Popayán – Cauca 2023 - 2024

Abstract
Cuando un/a adolescente entra en conflicto con la ley y es internado/a en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes -SRPA- y su familia debe enfrentar esta experiencia se generan cambios en sus interacciones, en las maneras de relacionarse en su cotidianidad. Estas transformaciones pueden favorecer la convivencia familiar; en otros casos propician quiebres emocionales que agudizan los conflictos intrafamiliares. El SRPA considera a la familia como un actor central el proceso de corresponsabilidad pedagógica, sin embargo, no en todos los casos se logra la vinculación efectiva del sistema familiar. Nuestro interés investigativo se centra en la identificación y análisis de las transformaciones en la dinámica familiar de un adolescente relacionadas con el proceso de internamiento en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes -SRPA- en Popayán –Cauca 2023 - 2024. La metodología utilizada fue de corte cualitativo, se realizó un estudio de caso, construyendo un diálogo participativo a través de entrevista semiestructurada con una familia habitante de la zona rural de Popayán.La investigación permitió concluir que, durante el proceso de internamiento en el SRPA, la dinámica familiar tuvo transformaciones positivas, mejorando la calidad de la convivencia. Estos cambios están relacionados con la participación activa de la familia en el proceso de implementación de las medidas pedagógicas y reeducativas dadas en el instituto de formación Toribio Maya de Popayán – Cauca
Description
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When a teenager comes into conflict with the law and is interned in the Juvenile Justice System (SRPA), their family faces changes in their interactions and ways of relating in their daily lives. These transformations can either promote family coexistence or exacerbate emotional breakdowns that intensify intrafamily conflicts. The SRPA considers the family as a central actor in the process of pedagogical co-responsibility; however, effective engagement of the family system is not always achieved in all cases. Our research interest focuses on identifying and analyzing the transformations in thefamily dynamics of a teenager related to the internment process in the Juvenile Justice System (SRPA) in Popayán – Cauca 2023 - 2024. The methodology used was qualitative, conducting a case study by constructing participatory dialogue through semi-structured interviews with a family residing in the rural area of Popayán whose son is interned in the Toribio Maya Institute, an entity affiliated with the SRPA. The research led to the conclusion that during the internment process in the SRPA, the family dynamics underwent positive transformations, improving the quality of coexistence. These changes are linked to the active involvement of the family in implementing the pedagogical and re-educational measures provided at the Toribio Maya training institute in Popayán - Cauca
Keywords
Dinámica familiar, Responsabilidad penal, Medidas pedagógicas, Transformaciones y familia, Family dynamics, Penal responsibility, Pedagogical measures, Transformations, Family
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