Representaciones sociales del castigo físico en los procesos de crianza de dos generaciones de familias cristianas
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Date
2025
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Publisher
Pontificia Universidad Javariana Cali
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo analizar las representaciones sociales del castigo físico en los procesos de crianza ejercidos por padres y madres de dos generaciones que practican el cristianismo. El análisis se desarrolló a partir del reconocimiento del campo representacional, la identificación de las fuentes y el contenido de la información, la descripción de las actitudes y la caracterización de las prácticas de disciplina. En cuanto al método de estudio, el enfoque fue cualitativo de diseño fenomenológico. Para esto se implementaron técnicas como la entrevista semi estructurada y asociación libre las cuales se aplicaron a once madres y padres cristianos, seis millennial y cinco centennial. Entre los principales hallazgos se reconocen como fuentes de información sobre el castigo físico las experiencias personales y la influencia religiosa, especialmente algunas citas bíblicas. Respecto a las actitudes se halló que predomina una actitud favorable frente al castigo físico. Frente a las prácticas de disciplina se observan dos perspectivas principales: prácticas vinculadas al castigo físico y prácticas no físicas, que se han sostenido a partir de la transmisión intergeneracional. Se evidenció una representación social no unificada, encontrándose dos tendencias: cuidadores que legitiman el uso del castigo físico y cuidadores que no lo legitiman, refiriendo métodos alternativos como el diálogo. Por tanto, se concluye que hay dos tipos de representaciones sociales que están influenciadas principalmente por creencias religiosas y experiencias de crianza
Description
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The objective of this research was to analyze the social representations of punishment physical in the parenting processes carried out by fathers and mothers of two generations who practice Christianity. The analysis was developed from the recognition of the representational field, the identification of sources and content of information, description of attitudes and characterization of discipline practices. Regarding the study method, the approach was qualitative phenomenological design. For this, techniques such as semi-structured interviews and free association were implemented, which were applied to eleven Christian mothers and fathers, six millennial and five centennial. Among the main findings are recognized as sources of information about physical punishment, personal experiences and religious influence, especially some biblical quotes. Regarding attitudes, it was found that an attitude predominates favorable against physical punishment. Regarding disciplinary practices, two perspectives are observed main ones: practices linked to physical punishment and non-physical practices, which have been sustained from of intergenerational transmission. A non-unified social representation was evident, finding two trends: caregivers who legitimize the use of physical punishment and caregivers who They do not legitimize it, referring to alternative methods such as dialogue. Therefore, it is concluded that there are two types of social representations that are mainly influenced by religious beliefs and parenting experiences
Keywords
Representaciones sociales, Castigo físico, Prácticas de crianza, Cristianismo, Social representations, Physical punishment, Parenting practices, Christianity