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Item Autoestima en mujeres con cáncer de mama que han sido mastectomizadas en la ciudad de Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Holguín Esteban, Paula Andrea; Naranjo Cruz, Laura; Varela Arévalo, María TeresaEl estudio tuvo como objetivo comprender el impacto de la mastectomía en la autoestima, la imagen corporal y la vivencia de la feminidad en mujeres mastectomizadas de la ciudad de Cali, explorando sus experiencias frente al diagnóstico, el tratamiento y los cambios corporales asociados. Se desarrolló una investigación cualitativa con diseño fenomenológico hermenéutico, en la que participaron seis mujeres entre los 30 y 70 años, a quienes se abordó mediante una entrevista semiestructurada. El análisis se realizó mediante el análisis fenomenológico interpretativo, garantizando rigor ético y acompañamiento emocional durante el proceso. Los resultados muestran que la mastectomía y sus secuelas generaron un impacto inicial significativo en la percepción del cuerpo, la autoestima y las relaciones afectivas, expresado en sentimientos de pérdida, extrañeza, temor y desajuste con la propia imagen; sin embargo, con el tiempo, varias mujeres lograron resignificar sus cicatrices como símbolos de fortaleza y reinterpretar su identidad más allá de la apariencia física. El apoyo familiar y de pareja fueron factores protectores, mientras que experiencias de distanciamiento afectaron negativamente el proceso emocional. En relación con la feminidad, las participantes reconstruyeron su sentido de ser mujeres a partir de la resiliencia, la autenticidad y la valoración de su historia personal, más que de la presencia del seno. En conclusión, la mastectomía transforma de manera profunda la autoestima y la imagen corporal, pero también abre la posibilidad de un proceso de aceptación que fortalece la vivencia de feminidad y el sentido de identidad.Item El ser del cuidador: experiencias subjetivas, carga subjetiva y estrategias de afrontamiento del cuidador informal(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) González Espinosa, Nora; Salazar Aponte, Álvaro EnriqueEl cuidado de un adulto mayor con demencia supone desafíos que trascienden las demandas de la enfermedad, situando al cuidador en un escenario complejo, donde vive, interpreta y afronta cada experiencia desde su propio universo subjetivo. El presente estudio tuvo como objetivo profundizar en la subjetividad del cuidador informal en el contexto de la demencia, explorando las vivencias, la carga y las estrategias de afrontamiento que configuran el cuidado. Se implementó un estudio cualitativo con seis cuidadoras informales de adultos mayores con demencia tipo Alzheimer en diferentes etapas, residentes en el estado de Florida, Estados Unidos. El instrumento de recolección de datos fue la entrevista en profundidad complementada con la observación no participante. El análisis temático mediante el software Atlas.ti permitió organizar e interpretar los patrones de significado de los relatos. Resultados: Se evidenció un proceso continuo de resignificación emocional del rol, con impacto principalmente emocional y psicológico, y un predominio del afrontamiento centrado en el problema y en el significado que favoreció la disminución de la ansiedad mediante la aceptación de la enfermedad. Conclusión: Las experiencias subjetivas emergen del vínculo previo con el familiar y de significados como el amor, la gratitud, el deber y la responsabilidad, que configuran la manera en que asumen el rol y orientan sus recursos emocionales para enfrentar las demandas del cuidado. Desde este entramado, la dedicación al cuidado las confronta con los límites del propio yo, configurando una carga subjetiva atravesada por culpa, frustración, ansiedad y agotamiento emocional. En este escenario, las estrategias de afrontamiento se despliegan como intentos por regular la tensión y sostener el control frente a las demandas de la enfermedad.Item Experiencias en pareja donde uno de sus integrantes ha sido diagnosticado con cáncer de mama(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) González Ñañez, Laura Sofía; Kairuz Villamarín, Valentina; Rodríguez Gaviria, Laura María; Uribe Figueroa, Ana MarcelaEl cáncer de mama genera transformaciones significativas en la vida emocional, relacional y cotidiana de quienes lo enfrentan, así como en la de sus parejas. Este estudio tuvo como objetivo comprender la experiencia de parejas de la ciudad de Cali donde uno de sus integrantes ha sido diagnosticado con cáncer de mama, explorando sus interpretaciones, reacciones emocionales y estrategias de afrontamiento compartidas. Se empleó un estudio cualitativo con análisis de contenido. Participaron seis parejas que cumplían criterios de convivencia mínima, continuidad de la relación y al menos seis meses de remisión. La información se recogió mediante entrevista semiestructurada, foto- elicitación y línea del tiempo, y se analizó mediante análisis de contenido apoyado en ATLAS.ti. Los hallazgos muestran que las interpretaciones iniciales se relacionan con asociaciones populares del cáncer con la muerte, las cuales se transforman progresivamente hacia la aceptación a medida que avanza el tratamiento. En las reacciones emocionales emergen el miedo, la incertidumbre, frustración y cambios fisiológicos que afectan la identidad corporal y la intimidad. Las estrategias de afrontamiento se centraron en la comunicación a través de acciones, la adaptabilidad en los roles, el humor, la visión compartida del proceso y una fuerte presencia de la religiosidad como recurso emergente. Se concluye que el cáncer se vive como una experiencia profundamente diádica, que redefine los vínculos, promueve el autocuidado y transforma la forma en que las parejas habitan su cotidianidad. Los hallazgos aportan elementos para futuras intervenciones en psicooncología orientadas a fortalecer recursos relacionales en contextos de enfermedad.Item Parto humanizado: entre lo ideal y lo vivido, experiencias de mujeres en su embarazo y parto(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Duque Londoño, Laura Valentina; Llanos Rosero, María Paula; Sacotto Botia, Valentina; Correa Sánchez, Diego EmiroEl estudio tuvo como propósito comprender el significado que las mujeres atribuyen a sus experiencias durante la atención en el embarazo y el parto, en contraste con las expectativas construidas previamente. Se desarrolló una investigación cualitativa con diseño fenomenológico y enfoque hermenéutico, en la que participaron 16 mujeres que habían vivido un parto. La información se obtuvo mediante entrevistas semiestructuradas y un grupo de discusión, y fue analizada a través de técnicas de análisis temático. Los hallazgos muestran que las expectativas de las participantes estuvieron influenciadas por factores culturales, experiencias familiares, información social y motivaciones personales. No obstante, la mayoría manifestó discrepancias entre lo esperado y lo vivido. Aunque algunas relataron experiencias positivas —enmarcadas en acompañamiento, respeto y comunicación adecuada— también emergieron vivencias caracterizadas por trato distante, poca humanización, información insuficiente y prácticas que restringieron su autonomía. Estas situaciones generaron emociones de miedo, incertidumbre, frustración y percepciones de deshumanización en el proceso de atención. La relación con el personal de salud se reveló como un componente crucial tanto para la vivencia del parto como para el bienestar emocional en el posparto. En conclusión, los resultados evidencian la necesidad de fortalecer la atención humanizada mediante prácticas centradas en la escucha activa, el respeto por la autonomía y la comunicación empática. Incorporar estos elementos contribuye a mejorar la calidad de la atención obstétrica y a promover el bienestar materno.Item Inteligencia emocional y ansiedad precompetitiva: desde la experiencia de deportistas triatletas de Santiago de Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Vargas Ortiz, Matthew Andrés; Rodríguez Rojas, Catalina; Correa Sánchez, Diego EmiroComprender la influencia de la inteligencia emocional en la gestión de la ansiedad precompetitiva en deportistas triatletas Método: Estudio cualitativo con diseño fenomenológico. Se realizó una entrevista semiestructurada a 10 deportistas competitivos de triatlón Resultados: Los triatletas encuentran motivación para practicar triatlón por la influencia de otros deportistas, por la variedad que ofrece la práctica de tres deportes, y el sentimiento de autosuficiencia al superar desafíos. Perciben el triatlón como un deporte complejo y exigente, tanto física como mentalmente. Todos los deportistas entrevistados refieren experimentar ansiedad precompetitiva somática y cognitiva, sin embargo, refieren altos niveles de autoconfianza. Por último, muestran autoconciencia emocional y capacidad de regulación, con motivación intrínseca centrada en el crecimiento personal y el disfrute de desafíos, apoyados por habilidades sociales que fomentan el compañerismo y la empatía durante las competencias.Item Construcción de paz local mediante el fútbol: estudio de caso en El Vallado, Aguablanca(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Gutiérrez Díaz, María Fernanda; Quevedo Valenzuela, Guillermo; Tobar Tovar, Carlos AndrésEsta investigación analizó las prácticas sociales de construcción de paz local mediante el fútbol femenino comunitario en el distrito de Aguablanca, en Cali. Se propuso describir las temporalidades que configuran dichas prácticas, identificar las espacialidades intervenidas y valorar los alcances de la reconciliación desde la perspectiva de entrenadores, líderes y jugadoras del equipo Argentinos Junior Nuevo Latir. (b) Método: Se utilizó un enfoque cualitativo con diseño de estudio de caso. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas, recorridos guiados y análisis de documentos audiovisuales. La información fue transcrita, categorizada y analizada mediante el software Atlas.ti, con base en tres categorías: temporalidades, espacialidad y reconciliación. (c) Resultados: Se identificó que el fútbol femenino promueve procesos de transformación subjetiva, resignificación del territorio y fortalecimiento de vínculos comunitarios. Esta práctica permite que las jóvenes proyecten nuevos futuros, gestionan conflictos de manera pacífica y participan activamente en su entorno. No obstante, se evidenció una débil presencia estatal y la necesidad de mayor reconocimiento institucional. (d) Conclusión: El fútbol femenino comunitario se consolida como una herramienta psicosocial y comunicativa para la construcción de paz en contextos vulnerables. Favorece el empoderamiento juvenil, la inclusión social y el restablecimiento del tejido comunitario en territorios afectados por la violencia.Item Estrés y estrategias de afrontamiento en el personal administrativo académico de una universidad privada de Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Arias Flores, Gabriel Aicardo; Luna Mazzillo, Gabriela; Mosquera Giraldo, Andrea; Romero Caraballo, Martha PatriciaEsta investigación tuvo como objetivo conocer las vivencias del estrés y las estrategias de afrontamiento en el personal administrativo académico de una universidad privada de Cali. Se desarrolló desde un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico, que permitió explorar en profundidad las experiencias subjetivas de los participantes. La muestra fue por conveniencia, estuvo conformada por diez administrativos académicos de distintas facultades, seleccionados por conveniencia. La recolección de la información se llevó a cabo mediante entrevistas semiestructuradas individuales complementadas con el uso de cartas proyectivas “De adentro hacia afuera”. Los resultados evidenciaron que el estrés laboral se manifiesta principalmente en relación con factores organizacionales, tales como la sobrecarga en momentos críticos del semestre, las condiciones físicas inadecuadas del lugar de trabajo y estilos de liderazgo autoritarios. Frente a estas experiencias, los participantes relataron el uso de diversas estrategias de afrontamiento, tanto activas como pasivas. Entre las más frecuentes se encuentran la resolución directa de conflictos, el apoyo entre compañeros, el distanciamiento emocional y el contacto con la naturaleza como mecanismo regulador. Los hallazgos permiten concluir que el personal administrativo experimenta el estrés laboral principalmente a partir de factores organizacionales como la sobrecarga en ciertos periodos, las condiciones físicas del entorno y la forma en que se ejerce el liderazgo. Frente a ello, recurren a estrategias de afrontamiento tanto activas como pasivas, que les permiten mantener la funcionalidad ante las demandas laborales.Item Condiciones y bienestar laboral general en teletrabajadores radicados en Colombia(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) González Durán, Sofía; Jiménez, Laura Sofía; Romero Caraballo, Martha PatriciaCaracterizar las condiciones de trabajo y el bienestar laboral general de teletrabajadores radicados en Colombia. Método. enfoque cualitativo con diseño fenomenológico La muestra seleccionada mediante el método de bola de nieve estuvo compuesta por diez teletrabajadores, de los cuales 9 pertenecían a organizaciones internacionales. La obtención de información fue mediante una entrevista semiestructurada. Resultados. Los resultados mostraron que los participantes reconocen de la falta de condiciones laborales adecuadas tales como implementos de trabajo, espacio de trabajo, falta de gestión de límites y sobrecarga laboral por temporadas, y su relación con el bienestar psicosocial. Conclusiones. Se concluyó que los participantes, pese a no tener las condiciones laborales óptimas, tienen una perspectiva positiva del teletrabajo producto de la flexibilidad y beneficios monetarios que esta brinda. Adicionalmente, se observó gran presencia de efectos colaterales producto de las condiciones laborales.Item Habilidades de pensamiento crítico en estudiantes se secundaria durante su participación en un juego de mesa(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Bermúdez Vallejo, María Fernanda; Gómez Ospina, Santiago Andrés; Mosquera Roa, SantiagoEsta investigación analiza como la implementación de un juego de mesa serio favorece la aparición de habilidades de pensamiento crítico (PC) en estudiantes de secundaria, especialmente aquellas relacionadas con recolección, organización y análisis de información. Atreves de la observación de tres sesiones de juego y del análisis de productos escritos, se identificaron que las habilidades mencionadas anteriormente aún están en construcción y situadas en niveles representacionales de la habilidad. Los resultados se interpretan desde la teoría del desarrollo dinámico de Fischer y se discuten sus alcances y limitaciones para explicar el desempeño observado. Se concluye que el juego de mesa serio, combinado con mediaciones pedagógicas, puede actuar como un entorno propicio para activar proceso de pensamiento crítico.Item Percepción de Bienestar laboral y demandas organizacionales en personal administrativo de una universidad de Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Botero Ortega, Laura; Giraldo Betancourt, Sara; Palacios Portilla, Nicolás; Romero Caraballo, Martha PatriciaEl estudio “Percepción de Bienestar laboral y demandas organizacionales en personal administrativo de una universidad de Cali” analiza la relación entre el bienestar laboral y las demandas organizacionales en el personal administrativo de una universidad en Cali, Colombia, esto en un contexto de creciente carga laboral y cambios en las dinámicas de trabajo. Basado en la teoría de demandas y recursos laborales y en la teoría de bienestar laboral. Método: se empleó un enfoque cualitativo con diseño narrativo, donde se entrevistará a 9 trabajadores administrativos de la universidad con cinco años o más de experiencia, con el fin de explorar sus percepciones y experiencias trabajando dentro de la organización. Resultados: los resultados evidencian que la sobrecarga laboral, la falta de reconocimiento y las condiciones laborales afectan la salud física, emocional y el rendimiento de los empleados, generando estrés y agotamiento, siendo estos conocidos como síntomas de burnout. Además de que el apoyo organizacional, la autonomía y las oportunidades de capacitación influyen positivamente en la satisfacción y el compromiso laboral. Conclusiones: de esta forma se considera relevante implementar nuevas estrategias para: lograr un equilibrio frente a las dos esferas (lo personal y laboral) para así lograr un mejor bienestar físico, mental y organizacional, y considerar al personal administrativo en el diseño de políticas que favorezcan su salud y desempeño, impactando así positivamente en la percepción de los administrativos frente a la carga laboral.Item Validación de la prueba laberinto sobre habilidades visoespaciales en niños con y sin discapacidad auditiva(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Arias Díaz, Mariana; Cabrera Mendoza, Erika Alejandra; Nader Gutiérrez, Gabriela; Cadavid Ruiz, NataliaEl presente estudio tuvo como propósito validar El Laberinto, un instrumento digital diseñado para evaluar habilidades visoespaciales y de planificación en niños de 5 a 10 años, con y sin discapacidad auditiva. La muestra estuvo conformada por 101 participantes, 74 presentaban un desarrollo típico y 27 discapacidad auditiva, pertenecientes a una institución educativa regular y al Instituto para Niños Ciegos y Sordos de Cali, respectivamente. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, instrumental, empleando como herramientas de medición el Test de Inteligencia No Verbal TONI, la Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas (BANFE-3/BANPE) y la prueba El Laberinto. Se analizaron las propiedades psicométricas de fiabilidad y validez convergente del instrumento. Los resultados evidenciaron un bajo nivel de dificultad en los tres laberintos, así como un alto desempeño general en la muestra. La consistencia interna fue baja (α = ,332) y la validez convergente resultó débil. Por otra parte, se identificaron diferencias significativas entre los grupos, con un mejor rendimiento por parte de los niños con un desarrollo sensorial neurotípico. Pese a sus limitaciones, El Laberinto constituye una propuesta innovadora en la evaluación cognitiva al incorporar tecnología tridimensional. Se recomienda ajustar el instrumento incrementando la dificultad de los ítems, incorporando más elementos distractores a cada laberinto y considerando el tiempo de respuesta como criterio de desempeño, para mejorar sus propiedades psicométricas. Este estudio destaca la necesidad de desarrollar herramientas diagnósticas cultural y sensorialmente pertinentes para la población infantil con discapacidad auditiva que midan objetivamente a niños con un desarrollo neuropsicológico diverso.Item Uso de plataformas de comunicación digital e interacciones sociales de estudiantes universitarios de Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Diago Mejía, Valentina; Segura Benavides, Laura Isabella; Uribe Figueroa, Ana MarcelaObjetivo: Este estudio analizó la influencia de las plataformas digitales en las interacciones sociales y emociones de estudiantes universitarios. Método: Se realizó un estudio cualitativo, de diseño fenomenológico, con el objetivo de explorar las experiencias de los estudiantes universitarios en relación con las interacciones sociales mediadas por plataformas de comunicación digital. Se aplicó una entrevista semiestructurada a 10 participantes, acompañada de una adaptación de la técnica interactiva foto lenguaje, para profundizar en las percepciones y vivencias de los participantes. Se exploraron categorías como interacciones sociales, plataformas de comunicación y el impacto emocional de las interacciones digitales. Resultados: Las plataformas digitales facilitan la comunicación académica y social al permitir un intercambio rápido y eficiente de información, la coordinación de actividades y el mantenimiento de vínculos. Sin embargo, las dinámicas en estas plataformas se caracterizan por la ausencia de comunicación no verbal, lo que puede dificultar la interpretación de emociones y generar malentendidos. Conclusión: Las plataformas digitales han transformado profundamente las dinámicas de interacción social al ofrecer herramientas útiles para la comunicación y la organización. Sin embargo, el impacto de estas herramientas se evidencia en las limitaciones que presentan para la expresión emocional y la interpretación de sentimientos, debido a la falta de elementos no verbales. Esto genera, en algunos casos, un aumento en sentimientos de estrés y ansiedad. Aunque las interacciones digitales permiten el contacto y la eficiencia, no pueden sustituir completamente las relaciones presenciales. El impacto es tanto positivo como negativo, dependiendo del contexto en el que se utilicen.Item Apoyo social percibido en pacientes con Lupus Eritematoso Sistémico (LES) en la ciudad de Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Giraldo, Santiago; Mateus Bolaños, Sara Camila; Ramos Rivera, Marcela; Diego Emiro, Correa SánchezObjetivo: comprender la percepción del apoyo social en pacientes con Lupus Eritematoso Sistémico (LES) de la ciudad de Cali. Método: Se realizó un estudio cualitativo de tipo fenomenológico en 12 mujeres con diagnóstico de LES de la ciudad de Cali cumpliendo los criterios de inclusión, a través de entrevistas semiestructuradas. Resultados: las mujeres con LES enfrentan un impacto emocional significativo, describiendo sentimientos de ansiedad, frustración y tristeza, que afectan profundamente la autoestima y su relacionamiento. La naturaleza imprevisible de los síntomas genera miedo constante y una sensación de pérdida de autonomía. En cuanto a la atención médica, las participantes reportaron dificultades para acceder a una atención especializada y consistente, lo que incrementa la inseguridad respecto a su tratamiento. La falta de información clara sobre el LES y los efectos secundarios de los medicamentos, afectan su bienestar emocional y autoimagen. Por otro lado, el apoyo social proporcionado por familiares y amigos fue identificado como un factor clave para enfrentar los desafíos de la enfermedad. La familia, en particular, juega un papel fundamental al brindar apoyo emocional y ayuda práctica, fomentando la resiliencia en las participantes. Conclusiones: el apoyo social percibido es un recurso crucial que contribuye a una mejor adaptación al LES, ya que mitiga algunos de los efectos asociados con el diagnóstico y tratamiento. Este estudio resalta la necesidad de un abordaje integral en la atención médica de pacientes con LES, promoviendo intervenciones que fortalezcan sus redes de apoyo y mejoren su calidad de vida en todos los aspectos.Item Experiencias de madres que lactan a niños mayores de dos años(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Gutiérrez Ortiz, Isabella; Gómez Arango, Ana CristinaEste estudio explora las ideas y sentimientos derivados de la experiencia de madres lactantes con hijos mayores de dos años. Se realizaron entrevistas semiestructuradas con 2 madres lactantes cuyos hijos tenían edades de dos años y medio y tres años. Los resultados proporcionan una comprensión profunda de las experiencias, ideas y sentimientos asociadas con la lactancia prolongada. Este estudio contribuye a la literatura sobre la lactancia materna y su impacto en la salud y el bienestar de las madres y sus hijos.Item Sentidos de la danza en el proyecto de vida de jóvenes bailarines de Danza Urbana en Cali(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2022) González Aguirre, Mariana; González Valencia, María Paula; Lagos Quintero, Laura Katherine; Galindo Bonilla, Joan ManuelLa juventud es un periodo que se caracteriza por la adquisición de autonomía y construcción de identidad, lo cual trae consigo diferentes angustias, pues las personas empiezan a cuestionar, entre otras cosas, su proyección a futuro. Sin embargo, estudios demuestran que el malestar generado al momento de construir un proyecto de vida puede disminuir por medio de actividades artísticas, pues estas favorecen la creatividad y la autoestima. Así, se percibe que hay una preferencia de estudiar artes, como la danza, enfocándose en la actividad artística en sí, más no las dinámicas sociales que se generan alrededor de esta práctica y que impactan en la construcción de un proyecto de vida, en especial cuando existe una comunidad consolidada, como es en el caso de la Danza Urbana en Cali. Por consiguiente, el presente estudio buscó identificar cómo las experiencias vividas dentro de la danza han influido en el proyecto de vida de jóvenes bailarines de Danza Urbana en Cali, orientado desde el paradigma cualitativo de tipo narrativo autobiográfico en una muestra de 4 bailarines de Danza Urbana de Cali de entre 22 y 28 años, seleccionados por conveniencia. Como resultados se destaca que la danza ofrece un espacio para el desarrollo de un autoconocimiento y autoestima elevada, así como ofrece estabilidad desde la parte contextual, más tiene un carácter ambivalente en cuanto a la proyección futura de los individuos. En suma, se rescata la multidimensionalidad de los sentidos de la danza y del proyecto de vida per se.Item “Ser madre, mi única opción”: Posibles fantasías inconscientes alrededor de la maternidad(Pontificia Universidad Javariana Cali, 2024) Franco Vélez, Paula Virginia; Posso Moreno, Manuela; Mesa Ochoa, Ana MaríaEl presente trabajo de grado se enfoca en el área de la maternidad por reproducción asistida, por lo cual busca explorar las fantasías inconscientes alrededor de la maternidad en mujeres que son madres a través de técnicas de reproducción asistida (ART). Los objetivos específicos buscan indagar las representaciones de pérdida, maternidad y no maternidad. La metodología seleccionada se enmarca dentro de una investigación cualitativa con un diseño de estudio de caso de 3 madres que realizaron 3 o más intentos de ART. Para la recolección de información se aplicaron tres instrumentos: entrevista de apego adulto, entrevista semiestructurada y entrevista a profundidad. Se encontró que las pérdidas se representan como frustraciones que amenazan su narcisismo y están acompañadas de un componente afectivo negativo. Adicionalmente, que las representaciones de maternidad se inscriben de manera subjetiva en cada participante, pero se encuentran escindidas en una representación positiva y una negativa. Se concluyó que la maternidad es movilizada por un deseo de hijo que termina inclinándose hacia características pasionales y que se encuentra vinculada a fantasías narcisistas, filicidas y edípicas, que explican la insistencia de las mujeres para permanecer en el proceso de ART hasta completar el embarazo.Item Representaciones sociales sobre los derechos sexuales y derechos reproductivos y maternidades tempranas en mujeres negras del oriente de Cali(Pontificia Universidad Javariana Cali, 2025) Palacios Díaz, Whitney Kimberly; Vélez Ríos, Mariana; Orcasita Pineda, Linda TeresaObjetivo: Analizar las representaciones sociales sobre los derechos sexuales y derechos reproductivos (DSDR) en relación con las maternidades tempranas en un grupo de mujeres negras del oriente de Cali. Método: Investigación cualitativa con diseño fenomenológico interpretativo y holístico. La muestra estuvo conformada por 10 mujeres negras entre los 18 y 25 años, de estrato socioeconómico 1 y 2, seleccionadas por conveniencia. Se realizó un análisis temático con ayuda del software Atlas.ti. Resultados: Respecto a la maternidad temprana, se encontró que es percibida como un proceso de gran significado personal y social, aunque presenta desafíos en función de los contextos económicos y sociales. La mayoría manifestó que, aunque el embarazo a temprana edad implica diversas dificultades, también se considera una fuente de crecimiento y construcción de identidad. En cuanto a los conocimientos, se evidenció que las mujeres poseían información básica sobre los DSDR. Sin embargo, se identificaron limitaciones en la claridad de conocimientos específicos sobre el cuidado de sí mismas. En lo que respecta a las actitudes hacia la maternidad temprana, se observó una ambivalencia: por un lado, algunas participantes expresaron una visión positiva y de orgullo en relación con su rol como madres jóvenes; por otro lado, otras asociaron esta experiencia con la interrupción de sus proyectos personales y educativos, lo que les generó sentimientos de frustración y arrepentimiento en algunos casos. Finalmente, las participantes mencionaron que, en sus comunidades, la maternidad temprana es a menudo vista como una “obligación” y una “responsabilidad exclusiva de la mujer”, lo que refuerza la idea de que el cuidado infantil y doméstico es primordialmente femenino. Conclusión: Las representaciones sociales sobre los DSDR y la maternidad temprana están influenciadas por un conocimiento limitado, basado en fuentes informales que perpetúan mitos sobre sexualidad y derechos reproductivos. Aunque algunas participantes asocian estos derechos con autonomía, el racismo estructural y las expectativas de género restringen su capacidad para ejercerlos plenamente, reforzando roles de cuidado y reproducción. Estas representaciones están influenciadas por redes de apoyo familiar, creencias y experiencias intergeneracionales que pueden perpetuar o desafiar roles tradicionales en la comunidad.Item Autoeficacia y aprendizaje inmersivo: integración de un videojuego en realidad virtual para el aprendizaje de programación(Pontificia Universidad Javariana Cali, 2025) Becerra Rivas, Andrés Felipe; Guerrero Buitrago, José Vicente; Rodríguez Galeano, Isabella; Baldeón Padilla, David SebastiánEl presente estudio investiga la relación entre la autoeficacia y el aprendizaje inmersivo en un curso introductorio de programación utilizando un videojuego de realidad virtual. Los objetivos específicos incluyen caracterizar la autoeficacia y el aprendizaje inmersivo, y establecer su relación en un entorno educativo innovador. Se realizó un diseño cuantitativo, no experimental y correlacional con 60 estudiantes universitarios de programación en Cali, Colombia. Los participantes utilizaron un videojuego inmersivo desarrollado para fomentar habilidades de programación y se aplicaron instrumentos como la Escala de Autoeficacia Académica General y el Cuestionario CAMIL para medir las variables clave. Los resultados indicaron una correlación moderada entre la autoeficacia y el aprendizaje inmersivo (ρ = 0,507, p < 0,001). Las dimensiones de Motivación Intrínseca (ρ = 0,554) e Interés Situacional (ρ = 0,485) mostraron mayores correlaciones con la autoeficacia, mientras que Agencia y Presencia Física tuvieron menores relaciones. Esto sugiere que el interés y la motivación interna son determinantes clave en la percepción de competencia académica en entornos inmersivos. Se concluye que el diseño de entornos educativos debe priorizar experiencias que refuercen la motivación y el compromiso para maximizar la autoeficacia.Item Estrés traumático secundario en profesionales que trabajan con víctimas del conflicto armado colombiano(Pontificia Universidad Javariana Cali, 2025) Cardona Vélez, Valeria; Díaz Rodríguez, Laura Sofía; Herrera Correa, NataliaEsta investigación tuvo como objetivo comprender las experiencias personales de los profesionales que trabajan con víctimas del conflicto armado colombiano. Para esto, se plantearon tres objetivos específicos: explorar sus vivencias, identificar los signos de estrés traumático secundario, y reconocer los factores de riesgo y protección que afectan su bienestar. Como un cuarto objetivo se desarrolló una cartilla interactiva con herramientas para gestionar su carga emocional. A través de entrevistas semi-estructuradas, se descubrió que los profesionales enfrentan impactos emocionales y físicos, como angustia, frustración, dolores de cabeza y problemas digestivos. Además, se identificaron dos grupos: los menos experimentados, que presentan síntomas más intensos, y los más experimentados, que tienden a normalizar o desensibilizarse ante estos efectos. En cuanto a los factores de riesgo incluyen la falta de apoyo psicológico, la sobrecarga laboral y mecanismos de afrontamiento como el consumo de alcohol y el uso excesivo del celular. Por otro lado, el apoyo familiar, la actividad física y el respaldo de los compañeros de trabajo son factores de protección importantes. En conclusión, el impacto de las vivencias personales de los profesionales sobre su bienestar físico y emocional es significativo y variado. Aquellos con experiencias previas de trauma encuentran en su trabajo una forma de canalizar sus vivencias, lo que incrementa su compromiso, pero también eleva el riesgo de estrés traumático secundario al revivir su propio dolor. Por lo tanto, se destaca la necesidad urgente de mejorar el apoyo institucional y crear espacios efectivos de autocuidado para proteger tanto el bienestar de los profesionales como la calidad de la asistencia a las víctimas del conflicto armado colombiano.Item Sobrecarga y afrontamiento en cuidadores de pacientes institucionalizados con demencia tipo Alzheimer(Pontificia Universidad Javariana Cali, 2022) Vargas Muñoz, Claudia Victoria; Quijano Martínez, María CristinaEsta investigación se centra en el fenómeno de la sobrecarga y las estrategias con que los cuidadores institucionalizados de pacientes institucionalizados con demencia tipo Alzheimer en un grupo de instituciones de la ciudad de Pereira y como afrontan esta situación. A tal efecto se planteó la caracterización de la sobrecarga y los estilos de afrontamiento de los cuidadores institucionalizados con una metodología cuantitativa, descriptiva, no experimental y con un diseño trasversal a una muestra de 25 cuidadores institucionalizados escogidos por un método no probabilístico. Como instrumentos de recolección de datos, se aplicaron Test de sobrecargas de Zarit, y la aplicación de una Escala de Estrategias de Coping Modificada. Los resultados prueban la hipótesis que establece que el cuidador primario del paciente institucionalizado podría no afectarse en la sobrecarga y sus estilos de afrontamiento, dado que no se ocupa del cuidado diario que recae en el personal de las instituciones que albergan al paciente.