Browsing by Subject "América Latina"
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Item La alianza del pacífico: nuevos retos e implicaciones para Latinoamérica(Sello Editorial Javeriano, 2017) Mora Mora, José Ustorgio; Osorio Caballero, María IsabelLa obra parte de una visión general y abarcativa del nuevo proceso en la historia de la integración latinoamericana y caribeña. Se le considera en términos formales como un compromiso de amplio alcance que plantea varios interrogantes hacia su interior y en relación con terceros países.Item Análisis de política social. Análisis de las políticas públicas de sobrepeso y obesidad infantil en américa latina: una mirada comparativa 2000-2020(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2021) Acosta García, Víctor Andrés; Libreros Toro, Marcela; Osorio, Ana MaríaLa obesidad infantil es un problema mundial que para el año 2020 aquejó a más de 38,9 millones de niños menores de cinco años. En América Latina, de acuerdo con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) el 30% de los niños y niñas entre 5 y 19 años presentan exceso de peso (sobrepeso y obesidad). Esto ha producido el incremento de las diferentes patologías asociadas como la diabetes, hipertensión, cáncer, entre otras. Frente a lo anterior, la voz de los gobiernos en los distintos países pareciera no tener el mismo acento ni unicidad en los criterios frente a las políticas públicas que se deben implementar para mitigar este flagelo, que cobra vidas e incrementa el gasto público en salud de los países. El presente trabajo pretende hacer un análisis comparativo de las políticas públicas de sobrepeso y obesidad infantil, así como las leyes y programas puestos en marcha en los países de Argentina, Ecuador, Chile, Colombia, México y Perú, durante el periodo 2000 a 2020. La comparación de las políticas públicas de sobrepeso y obesidad infantil implementadas por los países de estudio, se pueden agrupar en cuatro grandes grupos, políticas de salud materno infantil y desarrollo integral de los niños, políticas alimentarias, políticas impositivas y políticas restrictivas, las cuales arrojaron entre otros resultados, la necesidad imperante que tienen los gobiernos de ser más rigurosos en los planteamientos rectores e iniciativas, que permitan en la población adquirir hábitos sanos, estilos de vida que incentiven alimentación saludable y actividades físicas y de esparcimiento diarias, para lograr en el mediano plazo el objetivo principal de las Leyes y programas, que son reducir las estadísticas de niños, niñas y adolescentes (NNA), con sobrepeso y obesidad infantil para mejorar sus condiciones de vida actual.Item Colombian overview of breast, cervix and prostate cancer(Pontificia Universidad Javeriana Cali) Solano Dazzarola, Paola Andrea; Grilló, Gerardo Andrés; López, Jorge Andrés; Montoya Cobo, EstefaníaItem Los cuatro mundos de América Latina(2019) Morales Vega, Gustavo AdolfoEste libro presenta un análisis sobre los procesos de construcción de la modernidad en América Latina desde el ingreso del neoliberalismo a la región, pasando por la emergencia de la ola roja en el primer decenio del siglo XXI, hasta las perspectivas que se ciernen para esta construcción en la era de nacionalismos tipo Trump. Dejando de lado los rótulos externos y confusos de izquierda- derecha, esta investigación se compromete con la comprensión de los proyectos de las distintas modernidades desde la perspectiva de quienes participan en ellas. Los cuatro mundos de América Latina emergen cuando las prácticas políticas se abordan como construcciones de sentido dentro de los universos construidos por los diferentes proyectos de modernidad que experimenta la región. El resultado es un análisis global de América Latina que articula movilizaciones sociales, proyectos nacionales y clivajes hemisféricos como parte de estas realidades. La investigacipón da luces para comprender las singularidades de cada uno de los mundos, que permite identificar las lógicas diferenciadas pero convergentes entre el reformismo uruguayo y la indigeneidad boliviana, pero también los choques entre el bolivarianismo venezolano y el neoliberalismo colombiano, entre muchos casos.Item Estado de la cuestión sobre política pública de educación universitaria y su relación con la formación del profesorado y el sistema de evaluación, cuatro casos de estudio (Colombia, Chile, Brasil y México)(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2025) Sierra Bonilla, Eduardo; López Aristizábal, Liza FernandaEn el presente estudio se analizaron artículos publicados entre 2015 y 2025 (con referencias puntuales a investigaciones de 2008 y 2014 por su relevancia teórica y aportes significativos) en Colombia, Chile, Brasil y México, identificados en las bases de datos Scopus, VOSviewer y Bibliometrix. Se examinaron las tendencias y relaciones conceptuales entre las categorías de política educativa universitaria, sistema de evaluación y formación del profesorado. El análisis documental, estructurado como un estado del arte, se desarrolló en tres fases: primero, presenta categorías de análisis y su respectiva fundamentación conceptual; segundo, una interpretación detallada de los artículos seleccionados; y tercero, una aproximación conceptual a políticas públicas de educación universitaria en los países indicados. Finalmente, se presentan las conclusiones derivadas de este proceso investigativo. Los resultados evidencian un crecimiento en la producción académica durante el período analizado, no obstante, esta se muestra desigual entre los países estudiados: Chile sobresale con el mayor volumen de publicaciones, seguido por Brasil; Colombia y México reflejan una contribución reducida en las categorías de interés. En el caso colombiano, las políticas educativas fundamentadas en normas como la Ley 115 de 1994 y el Decreto 1330 de 2019, priorizan la acreditación de calidad y una formación docente orientada a la cualificación pedagógica e investigativa, así como el acuerdo 01 de 2025: “Por el cual se actualiza el Modelo de Acreditación en Alta Calidad”, enfrentan retos como la resistencia institucional y la limitada incorporación de tecnologías digitales en procesos educativos. En Chile, el marco normativo de la Ley de Educación Superior y la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) impulsa un sistema de evaluación estandarizado que, si bien busca garantizar la calidad, genera tensiones derivadas de un enfoque neoliberal y burocrático que impacta negativamente la formación reflexiva del profesorado. Por su parte, Brasil exhibe un proceso de expansión de la educación superior a través de los Institutos Federales, regulados por el Ministerio de Educación (MEC), pero enfrenta limitaciones en la adecuación de formación docente y resistencias frente a la obligatoriedad de los sistemas de evaluación. En México, las políticas lideradas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Dirección General de Educación Superior Universitaria (DGESU), enfatizan en la calidad y los procesos de acreditación; sin embargo, persisten desafíos relacionados con cobertura restringida, precarización de docentes y sistemas de evaluación centrados en indicadores cuantitativos que no siempre consideran la diversidad cultural del contexto. En las conclusiones, el presente estudio destaca la necesidad de diseñar políticas públicas que integren formación docente y sistemas de evaluación desde enfoques centrados en las particularidades del contexto, reconociendo intereses investigativos de profesores y desarrollos disciplinares, en sintonía con demandas sociales y lineamientos de la UNESCO y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, OCDE. Entre los principales aportes se identifican oportunidades para fortalecer la profesionalización docente mediante capacitación continua, integración de tecnologías educativas y evaluaciones formativas que promuevan la innovación pedagógica. Además, se observa que, pese a los avances, persisten vacíos en la literatura y en las prácticas educativas que invitan a desarrollar investigaciones comparativas con el objetivo de contribuir con el fortalecimiento de sistemas educativos universitarios más equitativos y pertinentes en América Latina.Item Paz decolonial, paces insubordinadas. Conceptos, temporalidades y epistemologías(Sello Editorial Javeriano, 2020) Jaramillo Marín, Jefferson; Salas, Julio Roberto Jaime; Gómez Correal, Diana; Londoño Calero, Sandra Liliana; Pérez de Armiño, Karlos; Castro Herrera, Fabio SaúlEste libro es resultado de un buen número de conversaciones, llevadas a cabo desde el año 2017 entre varios colegas vinculados a instituciones académicas, como la Pontificia Universidad Javeriana, la Universidad Surcolombiana, la Universidad de los Andes, la Universidad Nacional de Colombia y el Instituto Hegoa de la Universidad del País Vasco, con la intención política y ética de comprender la compleja relación del campo de los estudios de paz con las geopolíticas del conocimiento, las transformaciones socioestructurales y las coyunturas críticas del siglo XX. Si algo tiene de especial este texto es invitar a un significativo número de investigadoras e investigadores a conspirar académica y políticamente sobre como los estudios de paz son producto de la matriz o patrix moderna del liberalismo, y por ende, su aplicación, uso y desarrollo acrítico, bajo el manto de la ingenuidad epistémica o de la premisa apolítica de objetividad científica en los territorios del sur global, es tan solo la elongación del proyecto civilizatorio occidental, que desde hace varias décadas ha entrado en franco declive.Item Planteamiento de un modelo de fármaco seguridad para la población adulta con Diabetes Mellitus Tipo 2 en una EAPB(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2024) Valencia Amaya, Darío Felipe; Arboleda Cano, Martha VivianaLa diabetes mellitus es una enfermedad no transmisible con un creciente impacto global. Según la Federación Internacional de Diabetes (IDF), se espera que para 2045 haya 783 millones de personas con diabetes en todo el mundo, lo que representará un aumento del 46%. En Iberoamérica, la incidencia también está aumentando, con un incremento proyectado del 50% para 2045. La diabetes representa el 11.5% del gasto global en salud y se prevé que sea la séptima causa de muerte para 2030. En América Latina, un alto porcentaje de pacientes no está diagnosticado ni controlado, lo que subraya la necesidad de mejorar la gestión y el riesgo en salud. Las complicaciones de la diabetes incluyen enfermedades cardiovasculares y renales, con costos elevados, especialmente en países como Colombia. La EPS Delagente enfrenta desafíos similares y destina un 11% de sus recursos a medicamentos para diabetes. Se propone un modelo de atención que integre a todos los actores en la cadena terapéutica para mejorar la calidad de vida de los pacientes y optimizar el uso de recursos en un sistema de salud público con recursos limitados.Item Las relaciones económicas entre América Latina y Asia. Hacia la construcción de una nueva inserción internacional(Sello Editorial Javeriano, 2016) De Miranda Parrondo, Mauricio; Peláez Soto, José TomásEl libro reúne algunos de los trabajos de investigación presentados en el Simposio Internacional sobre Relaciones entre América Latina y Asia-Pacífico, efectuado los días 26 y 27 de octubre de 2015 en la Pontificia Universidad Javeriana Cali.