¿Cómo ser un niño superhéroe?

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dc.contributor.advisorCuéllar Arenas, Jhoiner
dc.contributor.authorPosada Ramírez, Ana Sofía
dc.date.accessioned2025-02-05T19:12:55Z
dc.date.available2025-02-05T19:12:55Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste proyecto se centra en la seguridad infantil como una herramienta clave en el desarrollo integral de los niños, enseñándoles a responder de forma efectiva y segura ante emergencias médicas menores que se pueden presentar en su vida cotidiana. A través de un enfoque lúdico-pedagógico, combina aprendizaje y entretenimiento para que los niños adquieran habilidades prácticas, fortalezcan su confianza y desarrollen la capacidad de tomar decisiones en momentos críticos con calma. Incluye varios recursos diseñados para adaptarse a sus necesidades: un libro ilustrado que narra a través de una historia cómo tratar las heridas superficiales, un juego de mesa interactivo para practicar y reforzar conocimientos, y una ficha técnica personalizada que los niños pueden llevar consigo siempre y ser de utilidad en caso de una emergencia real. El objetivo es formar a una generación consciente, empática y preparada para enfrentar retos cotidianos, cuidando de sí mismos y de los demás de manera significativa y práctica.
dc.description.abstractengThis project focuses on child safety as a key tool for the comprehensive development of children, teaching them to respond effectively and safely to minor medical emergencies that may arise in their daily lives. Through a playful and educational approach, it combines learning and entertainment to help children acquire practical skills, strengthen their confidence, and develop the ability to make decisions calmly in critical moments. It includes various resources designed to meet their needs: an illustrated book that tells a story about how to treat minor wounds, an interactive board game to practice and reinforce knowledge, and a personalized technical sheet that children can always carry with them, proving useful in case of a real emergency. The goal is to shape a generation that is aware, empathetic, and prepared to face everyday challenges while taking care of themselves and others in a meaningful and practical way.
dc.format.extent53 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11522/4400
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana Cali
dc.publisher.facultyFacultad de Creación y Hábitat
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInfancia
dc.subjectPrimeros auxilios
dc.subjectHerramienta didáctico-pedagógica
dc.subjectEducación
dc.subjectChildhood
dc.subjectFirst aid
dc.subjectTeaching-pedagogical tool
dc.thesis.disciplineFacultad de Creación y Hábitat. Diseño de Comunicación Visual
dc.thesis.grantorPontificia Universidad Javeriana Cali
dc.thesis.levelPregrado
dc.thesis.nameDiseñador(a)de Comunicación Visual
dc.title¿Cómo ser un niño superhéroe?spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
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Diseño de Comunicación Visual