IMPOSTADOS: Una herramienta visual y narrativa

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dc.contributor.advisorGutiérrez Robledo, Anita
dc.contributor.authorCharria Trujillo, Daniela
dc.date.accessioned2026-01-20T16:03:02Z
dc.date.available2026-01-20T16:03:02Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste proyecto aborda el síndrome del impostor en estudiantes de Diseño de Comunicación Visual de la Pontificia Universidad Javeriana Cali, un fenómeno frecuente en procesos creativos debido a la exposición pública, la comparación constante y la subjetividad evaluativa. A partir de entrevistas, análisis narrativos y ejercicios visuales con estudiantes, docentes y profesionales del contexto académico, se identificaron cinco momentos críticos donde el síndrome del impostor se intensifica: inicio del proyecto, desarrollo, entregas parciales, sustentación y cierre. A partir de estos hallazgos se desarrolló Impostados, una herramienta visual, editorial y narrativa diseñada para acompañar emocionalmente a los estudiantes durante cada una de estas etapas. La propuesta integra módulos temáticos, cartas ilustradas, un diario de proceso, amuletos simbólicos, recursos digitales y un foro anónimo, ofreciendo detonantes reflexivos y espacios seguros para reconocer emociones, compartir experiencias y resignificar dudas creativas. El proyecto demuestra cómo el Diseño de Comunicación Visual puede funcionar como un medio sensible y accesible para explorar experiencias emocionales en contextos académicos, promoviendo la autoaceptación, la colectividad y la construcción de confianza creativa sin recurrir a enfoques terapéuticos.spa
dc.description.abstractThis project addresses impostor syndrome among Visual Communication Design students at Pontificia Universidad Javeriana Cali, a frequent phenomenon in creative processes due to public exposure, constant comparison, and evaluative subjectivity. Through interviews, narrative analyses, and visual exercises conducted with students, faculty, and professionals within the academic context, five critical moments were identified in which impostor syndrome intensifies: project initiation, development, partial submissions, final defense, and closure. Based on these findings, Impostados was developed—a visual, editorial, and narrative tool designed to provide emotional support to students throughout each of these stages. The proposal integrates thematic modules, illustrated cards, a process journal, symbolic amulets, digital resources, and an anonymous forum, offering reflective prompts and safe spaces to acknowledge emotions, share experiences, and reframe creative doubts. The project demonstrates how Visual Communication Design can function as a sensitive and accessible medium for exploring emotional experiences in academic contexts, promoting self‑acceptance, collectivity, and the construction of creative confidence without resorting to therapeutic approaches.eng
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameDiseñador(a)de Comunicación Visual
dc.format.extent46 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11522/5214
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana Cali
dc.publisher.departmentFacultad de Creación y Hábitat
dc.publisher.programDiseño de Comunicación Visual
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectSíndrome del impostorspa
dc.subjectProceso creativospa
dc.subjectDiseño narrativospa
dc.subjectHerramientas visualesspa
dc.subjectImpostor syndromeeng
dc.subjectCreative processeng
dc.subjectNarrative designeng
dc.subjectVisual toolseng
dc.titleIMPOSTADOS: Una herramienta visual y narrativaspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
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